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生物课情境教学点滴谈
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作者 何振美 《河南教育(基教版)(上)》 2007年第7期119-119,共1页
培养学生的兴趣在教学中十分重要。情境教学最大的优势在于及时、有效地调动学生的学习兴趣。如何在生物教学中科学地运用情境教学方法,激发学生的探究欲望?笔者总结多年的教学实践。谈谈个人的看法。
关键词 情境教学 生物课 学习兴趣 教学方法 生物教学 探究欲望 教学实践 学生
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