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浅谈数学课的课前预习
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作者 何效信 《中国体卫艺教育》 2009年第2期60-60,共1页
在初中学生中,经常预习的学生的数学平均成绩要高于不做预习的学生的成绩,而且差异是显著的。课前预习有三大好处:首先,预习可以使学生了解下一节课要学习的内容,使他们可以有针对性地学习:第二,预习可以使学生了解新课的重点和... 在初中学生中,经常预习的学生的数学平均成绩要高于不做预习的学生的成绩,而且差异是显著的。课前预习有三大好处:首先,预习可以使学生了解下一节课要学习的内容,使他们可以有针对性地学习:第二,预习可以使学生了解新课的重点和难点,帮助他们在听课时抓住重点;第三,通过长期的预习有益于提高学生的自学能力,培养良好的学习习惯。 展开更多
关键词 课前预习 数学课 初中学生 学习习惯 平均成绩 自学能力 课时
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