体育教育中的生命教育探究

对中小学生的体育教育,要以体育课程为载体,促进个人和社会和谐、关怀生命为目的。首先,结合体育教育知识,进行生存技能教育;其次,通过积极参与体育,健康生活;最后,通过对学生进行体育教育,提高学生的生命质量,促进其独立发展。

青少年反兴奋剂教育探究

反兴奋剂教育应从小抓起,兴奋剂危害很大,非常有必要对青少年进行教育。各国政府都对青少年进行反兴奋剂教育。我国从三方面做起,首先,建立互联网网站;其次,宣传手册的分发;最后,进行国际合作与交流。

毛泽东《体育之研究》及其对学校体育的启发

毛泽东所著的《体育之研究》系统全面地阐述了毛泽东体育思想,并且详细的论述了体育的真义、体育的功能、体育的地位以及体育的方法等相关理论。毛泽东关于体育思想的著作《体育之研究》主要是以当时的中国体育问题和时代精神作为研究对象的,这在体育以国民主义思想向自然主义思想的转变的关键历史时刻显得尤为重要,从而对我国的体育文化事业的发展有着深远的启蒙作用,所以,研究毛泽东的体育思想不仅对可以了解当时历史背景下的体育事业发展状况,更对我国学校的体育的发展和走向有着不可估量的借鉴和启发作用。

怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心

高职高专学生对体育课不够重视，甚至认为体育课上不上无所谓，究其原因，他们总觉得自己运动能力不强，怕遭老师和其他同学的嘲笑。本文从一下几个方面阐述了怎样在体育教学中培养高职高专学生的自信心：用爱帮助学生消除自卑心理；通过多种形式激发学生运动兴趣；运用比赛形式帮助学生认识自信心；采用分层教学帮助学生树立自信心。

浅析体育服务成为商品的原因

市场经济条件下,体育产业成为社会分工体系中的一个部门,体育服务是产品,体育服务具有商品的属性,这些使得体育服务必将转化为商品。

中学生体育学习的转变

从中学生身体素质近些年的变化出发,探讨中学生体育学习观、学习方式、学习目标、学习方法方面发生的转变,注重体育学习转变的课内与课外相结合,同时分析了促使这些转变的原因。

我国体育课堂教学评价不足及改革建议

体育课堂教学评价的不足体现在:确立课堂评价标准时,重视评价教师的教学,而忽视学生的学习过程;重视评价学生体育知识、技能的掌握,而忽视处于主体地位学生的情感、意志、兴趣等非理性因素的存在;在研究方法上,重视理论演绎,忽视实证研究。建议体育课堂教学评价根据发展性要求建立评价体系;"以学论教";应注意评价学生的情感、态度。

锡林浩特市地区教师体育健身现状的分析研究

随着社会的发展，人们的生活步伐也不断加快，身体健康便成为社会共同关注的重要话题，而职业院校的教师肩负着教书育人的重大使命，其身体状况直接影响着教学质量。因此，通过问卷调查和座谈等方法，对锡林浩特市地区教师参与体育健身活动中存在的问题进行分析，提出今后在教师群体中开展全民健身活动的合理化对策，为教师参与体育健身活动提出一些合理化建议，为锡林浩特地区教师积极参与体育健身，注重身体健康，养成良好的健身习惯提供科学依据。

锡林浩特市地区教师参与体育健身活动现状调查与分析

本篇文章通过调查问卷和座谈会等方法对教师参与体育活动现状的进行调查研究,能够准确了解当前锡林浩特地区(特别是锡林郭勒职业学院)各级各类学校教师体育健身活动的现状,包括体质健康现状、场地、器材、支出的费用等情况,找出影响教师参与体育活动的主要因素,为锡林浩特地区教师体育健身活动良性健康发展提供科学的指导性建议,同时为锡林浩特地区教育工作者健康水平稳步提高提供依据具有一定的现实意义。

锡林郭勒职业学院学生体质现状与特点的调查

锡林郭勒职业学院是一所全日制综合性的普通高校。有八个系四千多名全日制在校生。当前,他们的体质如何?体质变化的客观规律是什么?从2004年9月份起,我院就根据《学生体质健康标准》的实施办法对学生进行了体质测定,以后对同一群体逐年进行了追踪观察,其目的就是掌握大学生生长发育,体质变化差异,探索学生随着年龄、年级、就业压力的增大,而反映在体质方面的变化情况。