让探究性学习成为课堂中亮丽的风景

探究性学习是指学生探究问题的学习，是与传统的接受性学习相对应的，在语文阅读教学中如何让探究性学习成为课堂中亮丽的风景呢？一、创设学习情境。激发掌生的探究必蠢创设问题情境,激发探究欲望。学生的思维都是从问题开始的，有问题才会有思考，有问题才能有学习的动机。例如在教学小学语文第五册13课《和时间赛跑》

2型糖尿病的无药缓解治疗及机制研究

2型糖尿病是以慢性高血糖为特征的终身性代谢性疾病，目前虽然无法根治，但可以通过某些治疗方式达到“缓解”———即无需用药而血糖正常状态。2009年美国糖尿病学会（ ADA ）专家共识及2012年ADA糖尿病医学诊疗标准中提出了2型糖尿病缓解的定义和标准。迄今国内外对2型糖尿病缓解的标准、时间等尚未统一。本文对2型糖尿病缓解治疗的定义与标准、缓解机制、手段及影响因素进行综述，根据缓解机制提出新三联缓解治疗策略，以期探求2型糖尿病长期无药缓解的最佳方案。

多囊卵巢综合征患者的睡眠质量及其影响因素分析

目的评价多囊卵巢综合征(PCOS)患者的睡眠质量,并分析其可能存在的影响因素。方法纳入PCOS患者47例为PCOS组,月经规律的健康女性29名作为对照组。采用匹茨堡睡眠质量指数(PSQI)量表(包括主观睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物的使用、日间功能障碍)评价两组睡眠质量。同时测定患者生化指标[包括游离睾酮(FT)、血卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)、雌二醇(E2)、泌乳素(PRL)、孕酮(PROG)及空腹血糖(FBG)、胰岛素(INS)]水平,计算胰岛素抵抗指数(HOMAIR)。利用逐步回归分析方法探究影响睡眠质量的因素。结果与对照组比较,PCOS组中LH/FSH、PRL、PROG、FT、HOMA-IR水平均升高(P <0. 05,P <0. 01),呼吸不畅、打鼾症状、主观睡眠质量、入睡时间、睡眠效率、睡眠障碍、日间功能障碍评分及PSQI总分更高(P <0. 05,P <0. 01)。LH/FSH及FT水平升高和PSQI分数升高呈正相关(F=10. 97,4. 39,P=0. 0015,0. 0396)。BMI正常PCOS患者PSQI指数为(7. 310±3. 037),BMI异常患者PSQI指数为(6. 667±4. 000),二者比较差异无统计学意义(P> 0. 05)。结论 PCOS患者较月经规律的健康女性睡眠质量更差。LH/FSH比值偏高、FT偏高和睡眠质量降低有关。