期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于新课标的初中音乐教学策略
1
作者
何昊雯
《科研成果与传播》
2024年第5期0069-0072,共4页
针对新时代教育发展趋势,初中音乐教学应当根据新课程标准的指导思想,探索创新的教学策略,以促进学生全面素质的培养。新课标要求强调学生的主体地位,培养学生的创新能力和综合素养。本文将结合新课标的理念,探讨基于新课标的初中音乐...
针对新时代教育发展趋势,初中音乐教学应当根据新课程标准的指导思想,探索创新的教学策略,以促进学生全面素质的培养。新课标要求强调学生的主体地位,培养学生的创新能力和综合素养。本文将结合新课标的理念,探讨基于新课标的初中音乐教学策略,以助力音乐教育更好地融入学生的实际学习生活,引领他们走向全面发展之路。
展开更多
关键词
新课标
初中音乐
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
基于新课标的初中音乐教学策略
1
作者
何昊雯
机构
江西省新余市分宜县分宜第六中学
出处
《科研成果与传播》
2024年第5期0069-0072,共4页
文摘
针对新时代教育发展趋势,初中音乐教学应当根据新课程标准的指导思想,探索创新的教学策略,以促进学生全面素质的培养。新课标要求强调学生的主体地位,培养学生的创新能力和综合素养。本文将结合新课标的理念,探讨基于新课标的初中音乐教学策略,以助力音乐教育更好地融入学生的实际学习生活,引领他们走向全面发展之路。
关键词
新课标
初中音乐
教学策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于新课标的初中音乐教学策略
何昊雯
《科研成果与传播》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部