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龙眼壳抗氧化研究 被引量:9
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作者 郑公铭 梁红冬 +1 位作者 何春娣 卢文信 《化学与生物工程》 CAS 2007年第5期32-33,37,共3页
龙眼壳依次用正己烷、乙酸乙酯、甲醇索氏提取4 h,所得提取物的提取率分别是0.58%1、.02%、2.92%,抗氧化活性顺序为正己烷提取物(Ⅰ)<乙酸乙酯提取物(Ⅱ)<甲醇提取物(Ⅲ),w(Ⅲ)=0.04%抗氧化能力与w(二丁基羟基甲苯)=0.02%相近;Ⅲ... 龙眼壳依次用正己烷、乙酸乙酯、甲醇索氏提取4 h,所得提取物的提取率分别是0.58%1、.02%、2.92%,抗氧化活性顺序为正己烷提取物(Ⅰ)<乙酸乙酯提取物(Ⅱ)<甲醇提取物(Ⅲ),w(Ⅲ)=0.04%抗氧化能力与w(二丁基羟基甲苯)=0.02%相近;Ⅲ过聚酰胺柱层析,得到蒸馏水洗脱物(A)、乙醇(体积分数为30%)洗脱物(B)、乙醇(体积分数为70%)洗脱物(C)、乙醇(体积分数为95%)洗脱物(D)、甲醇洗脱物(E),它们均有显著的抗氧化活性,且w(B)=0.04%、w(C)=0.04%、w(D)=0.04%的抗氧化能力与w(二丁基羟基甲苯)=0.02%相近;经试剂显色初步推断Ⅱ、C、E含有黄酮苷,Ⅰ、D含有二氢黄酮苷,A、B含有酚酸。 展开更多
关键词 龙眼壳 抗氧化 黄酮类 酚酸
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基于学情 依托练笔 放飞灵性——小学低段写话教学的思考与实践 被引量:1
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作者 何春娣 《小学教学参考(语文版)》 2010年第4期50-51,共2页
小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础。事实上,小学低段写话教学长期存在着一个两难问题:在语言表达方面提出明确的要求,有可能使学生产生畏惧心理;而强调兴趣,降低语言表达的质量要求,又会影响小学... 小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是小学作文教学的重要基础。事实上,小学低段写话教学长期存在着一个两难问题:在语言表达方面提出明确的要求,有可能使学生产生畏惧心理;而强调兴趣,降低语言表达的质量要求,又会影响小学写话教学的整体水平。尤其值得注意的是,低段随意写话中形成的不良言语习惯很可能制约后续的写作教学。学生写作难,教师指导难,成了一直困扰广大教师的难题。 展开更多
关键词 小学作文教学 写话教学 实践 灵性 练笔 学情 语言表达 学生写作
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“科学发展观”领航 加快发展散装水泥产业链
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作者 何春娣 《散装水泥》 2007年第1期51-51,共1页
胡锦涛主席在《坚定不移地树立和落实科学发展观》的讲话中强调指出:“必须牢固树立以人为本、节约资源、保护环境、人与自然和谐发展的观念。”这是国家建设和制定大政方针的根本指导思想。
关键词 科学发展观 散装水泥 产业链 领航 以人为本 节约资源 保护环境 和谐发展
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宫颈癌患者延误就医状况及影响因素分析 被引量:2
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作者 麦小妮 何春娣 +3 位作者 麦群娣 邓阳丹 陈志雄 梁雪梅 《临床心身疾病杂志》 CAS 2016年第S1期113-114,共2页
目的:探讨宫颈癌患者延误就医的现状及相关因素,为减少患者延误就医提供参考.方法:以2013年9月-2015年9月来,在中山市三所二甲医院就诊的75例宫颈癌患者作为研究对象,采取自制宫颈癌患者延误就医调查问卷、社会支持评定量表及多维度健... 目的:探讨宫颈癌患者延误就医的现状及相关因素,为减少患者延误就医提供参考.方法:以2013年9月-2015年9月来,在中山市三所二甲医院就诊的75例宫颈癌患者作为研究对象,采取自制宫颈癌患者延误就医调查问卷、社会支持评定量表及多维度健康心理控制源量表进行问卷调查.结果:75例患者延误就医时间0-1825d,平均延误时间为256.28±29.64d,患者文化程度、家庭经济水平、医疗保险、社会支持、心理控制源组间对比延误就医时间有统计学差异(P<0.05),患者婚姻状况、年龄、职业、首发症状、病理分型组间对比延误就医时间无统计学差异(P>0.05).结论:文化程度、家庭经济水平、医疗保险、社会支持、他控型心理控制源是延误就医影响因素. 展开更多
关键词 宫颈癌 延误 原因 社会支持评定量表 多维度健康心理控制源量表
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