基于模型发展的建模教学的探索及课堂教学实践——以“建构地球圆轨道卫星运行模型”为例

在模型建构过程中,学生头脑中的物理模型是不断发展变化的.基于模型发展的建模教学就是根据建模过程模型的动态发展变化,提供必要的教学资源,使用适当的教学策略,提供恰当的交流平台,促进学生建构的物理模型发展.梳理了模型、心智模型、建模和建模教学等概念,并通过实例展示了基于学生模型发展的建模教学的课堂实践.

医学院校《中国近现代史纲要》面临的教学困境分析

《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)作为在校大学生必修课程,肩负着对大学生进行思想政治教育和历史教育的双重责任。作为思想政治理论课,它要帮助学生深刻领会"三个选择";同时它又是国民教育重要载体的历史课,担负着帮助学生深刻理解社会主义核心价值体系的历史渊源、"用历史教育青年"的重任。就医学院校而言,目前的《纲要》课教学虽取得了较大成绩,但与中央决定开设这门课程所设置的教育目标相比较,却存在着很大的差距,面临许多困境。其原因很多,教学对象历史知识的匮乏和他们对《纲要》课的学习态度无疑是其中的重要原因之一。

海南岛50年来气候变化的某些特征

分析了海南岛有代表性的5个市县气象站从建站到2000年的地面气象观测资料。结果表明:50 a来,年平均气温约上升了0.7 ℃,冬季气温的增加是引起年平均气温上升的主要因素;降水量的年际变化不显著,但干旱出现的几率加大;各地年平均风速都有不同程度的降低,登陆台风数也有减小的趋势,但影响时间延长。

一个能够演示电势能的实验

电势能、电势是中学物理教学的难点之一，学生难以建构相关的物理概念，一个很重要的原因就是缺乏相关的实验．笔者从能的转化与守恒定律出发，设计了一个能够让学生直接感受到电荷在电场中具有电势能的实验．并对完成这个实验所需要的相关数据进行了估算，供老师们改进和设计实验时参考．

“向心加速度、向心力”的深度教学

学习圆周运动时,部分学生不能从运动学的角度理解向心加速度,从而不能通过学习圆周运动深化对力和运动关系的理解,这不利于促进学生力和运动观念的形成。笔者在教学时,从运动学的角度,从速度的矢量运算和运动的合成与分解两个方向,引导学生探究了匀速圆周运动向心加速度和向心力的表达式,并利用推导的结果讨论了物体做向心运动和离心运动的条件。实现学生物理观念的形成和核心素养的培养。

压铸模具用钢及热处理工艺

选择合适的模具材料,一般为3Cr2W8V钢,并且在淬火时采用缓慢加热和分级淬火的热处理加工工艺,可以使压铸模不但具有良好的耐磨性、高温机械性能,并且有较好的耐热疲劳性、耐蚀性和导热性,从而使模具获得较高的使用寿命。

巧用物理模型 提高思维能力——由求解带电粒子在匀强电场中的运动谈起

学生非常熟悉物体在重力场中的运动，这为建立物体受恒定保守力作用，运动空间不受约束或部分受约束时的运动模型提供了便利条件。如果在教学工作中处理与重力相关的问题时，深挖学生已有的生活经验，抓住它们的动力学特征，帮助学生建构相关物理模型，则运用这些模型处理物体在恒定保守力作用下的运动，会变得非常简洁。学生的思维能力也将得到很大的提升。

多普勒全场测速技术中图像及数据处理

介绍了多普勒全场测速技术(DGV)图像及数据处理的方法和过程.图像处理过程中,经背景去除、灰度校正、几何校正等,能够有效滤除实验环境中的背景光,修正不同相机之间感光度不同的影响,校正流场区域在图像中的几何形状的形变.针对转盘测速实验图像进行处理,得到的速度分布与实际速度分布吻合较好,证明所采用的方法是可行的.

万有引力与宇宙航行的几个基本模型

不少同学觉得“万有引力与宇宙航行”这一章学习起来非常困难,认为这一章公式繁杂,计算量大,知识点多且乱.天体问题基本都是大尺度问题,教学中很难通过实验创设情境或进行实验探究.有些同学对天体的运动缺乏直观形象的感知,想象不出天体运动的情境.部分学生头脑中的相关物理知识缺乏有效整合,呈碎片化状态.

浅谈如何管理多媒体教室和多媒体教学设备

完善管理制度和操作规程是管好多媒体教室和多媒体教学设备的前提，人的素质高低、责任心强与否是管好多媒体教室和多媒体教学设备的关键；可尝试，让学生参与多媒体教室的管理，参与多媒体教学设备的维护；也可把教学设备的维修、维护、保养等分包给专业的有资质的电脑公司。

扩镗孔组合刀具的设计与应用

1．引言 在普通机床上加工精度较高的铸件孔（如Фb50H7孔），常用的方法有四种，其工艺特点分别为：（1）粗镗→半精镗→精镗此方法适合于箱体零件孔的加工，加工效率较高，要使用三种不同规格的刀具，加工过程中要使用多台镗铣床，设备投入较大。

扩镗孔组合刀具的设计与应用

介绍了常用的加工精度较高的铸件孔方法的工艺特点,阐述了扩镗孔组合刀具设计的机理、结构特点及使用情况。

一个简单的圆周运动演示仪

1实验装置 质量为4 g的橡胶球,质量为20 g的螺母,空心旧笔杆,不易伸长的细绳.将细绳穿过笔杆,一头拴紧橡胶球,另一头拴住螺母,如图1所示. 2实验 （1）感受圆周运动的向心力 手握笔杆,橡胶球在上,螺母朝下,竖直放置.由于螺母的重力大,橡胶球会被细绳拉至笔杆上端.缓慢转动笔杆,逐渐加速,螺母会被做圆周运动的橡胶球拉起.稳定后,橡胶球在水平面内做匀速圆周运动,螺母悬空静止,情形如图2所示.

如何提高塑料模具的使用寿命

塑料模具的使用寿命直接关系到塑料零件加工的生产成本和效率，如果塑料模具有较高的使用寿命，一方面可以降低生产成本，另一方面又可以提高加工效率。那么如何才能提高塑料模具的使用寿命呢？多年的实践表明，要想提高塑料模具的使用寿命必须从以下几个方面考虑。

活动模板式侧孔冲模的设计

开发的活动模板式侧孔冲模,具有孔的位置尺寸精度高,效率高,维修方便的特点.为有多个侧壁孔零件的加工提供了新技术.

拉深模具热处理工艺的研究

指出了拉深模具必须具有较高的耐磨性、抗粘附性以及足够的强度,介绍了渗铬工艺和真空渗铬工艺。

通过共通概念促进学科知识整合——以变化量和变化率为例

随着学习的不断深入和发展,学生学习了很多物理知识,但由于学习跨越的时间长和平时物理教学的模块化和章节化,学生头脑中的概念和规律往往有区域性碎片化的趋势。通过共通概念对跨模块甚至是跨学科的知识进行整合,有助于学生知识体系的优化,有助于学生核心素养的提高。文章结合教学实践,通过变化量和变化率对部分跨模块的物理知识进行了整合。

一种定量控制磁通量的方法

磁通量很难定量测量．导致很难设计与磁通量相关的定量实验。若改定量测量为变量控制，很多与磁通量相关的定量实验也能完成。笔者通过研究发现：对感应线圈采取定点定姿态的方法，即可定量控制磁通量。

浅谈一种启发法的运用

“手段-目的”分析是一种非常重要的启发法,子目标的设立是用好这种方法的关键。本文结合教学实际,就“手段-目的 ”分析和子目标设立的意义和方法做了一些探讨。