幼儿自主游戏中教师支持策略研究

幼儿根据自己的兴趣和需求自主选择游戏内容、材料、玩伴等是自主游戏的重要内涵,基于维果斯基“最近发展区”理论,教师适宜且有力的支持能引发幼儿开展高品质的自主游戏。文章通过阐述幼儿自主游戏的重要性、幼儿自主游戏中教师支持行为存在的问题、幼儿自主游戏中正确应用教师支持的意义,从更新理念、创设环境与材料、加强观察、巧用语言艺术四大方面对教师支持策略进行探讨,以促进幼儿在丰富而有质量的游戏活动中深度学习与发展。

城市交通智能查询系统的研究与设计

本文介绍了一个利用自然语言处理技术进行城市交通查询的系统。该系统采用正向搜索反向匹配算法进行分词提取出起点和终点,综合采用最少换乘次数算法和最短路径算法,使城市交通查询更加人性化、智能化。

现代信息技术在幼儿园管理中的应用

1利用现代信息技术，建立幼儿园管理网络 1．1运用信息管理平台，建立完善的管理网络 幼儿园实行园内、区域内联网。通过信息管理平台，新康小学附属幼儿园在对教职员工的管理中，将教职工的信息输入就能完成对教职工档案的管理。根据园长、教师、保健员等后勤工作人员的不同要求分别建立工作档案，以便对教职工的工作档案进行细致管理。在班级管理中，管理员将幼儿的信息输入就能完成对全园幼儿的档案管理，幼儿的出生年月、籍贯、身份证号、

以游戏促成长

随着时代的发展,幼儿教育的重要性日益凸显,它不仅会影响孩子的性格发展和价值观的塑造,还能改善幼儿的人际关系状况,为幼儿未来的发展奠定坚实的基础。因此,学前教育已成为当今社会不可忽视的重要课题。鉴于学前教育的特殊性,在实施过程中难免会遇到各种挑战,接下来,我将深入探讨课程游戏化教育理念下幼儿园区域活动有效组织开展的路径与方法。

尚师德,砺研修,谋发展——“四有”师资团队建设思考

随着幼教改革的不断推进,我们越来越深刻地体会到:教育的改革,园所的发展,物质保障是基础,队伍建设是关键,一切教育理念都需要人来落实,一切教育愿景都需要人去努力。为此,关注不同层级教师的发展需求,关注团队的激励和互助、引导群体形成共同愿景和团队合作,坚持把提高保教质量放在第一位,形成一定的辐射效应,积极促进区域幼教事业高质量发展显得尤为重要。

课程游戏化建设中环境的运用

幼儿园是幼儿健康成长的第二个重要场所,幼儿园的各种教育教学活动都需要在一定的环境中进行,尤其是幼儿园课程游戏化推进过程中更加需要温馨、和谐、人性化、激励化的环境。幼儿教育工作者要充分认识环境的重要性,探索环境在课程游戏化实施中运用的路径,提高幼儿教育的针对性、有效性。环境对幼儿的成长有着潜移默化的作用,是各个幼儿园高度重视的教育资源,适宜的环境是幼儿园课程游戏化的重要载体。课程游戏化的实施是为了改进幼儿教育方式、改进幼儿教育手段及有效促进幼儿的健康成长。环境的创设要与课程游戏化紧密结合,适应幼儿健康成长的需求,课程游戏化建设过程中要充分发挥环境的育人功能。

携手同行,在实践中成长

本文从管理的角度,围绕"教师、幼儿、园所"三方面阐述了在实践中相应的发展策略:教师的发展必须体现"尊重、理解、支持"的理念,以人为本地制订发展目标,确定发展形势,丰富发展内容;幼儿的发展则需体现"全面、均衡"的理念,为幼儿提供自主、快乐的学习活动、游戏活动、生活活动及亲子活动;园所的发展则应在秉持办园理念的前提下,结合自身硬件、文化特色,因地制宜地开展各项活动,从而走出特色的发展之路。