变电站噪声监测及控制技术研究

变电站内噪声主要来源于主变压器、高压并联电抗器、冷却设备及风扇运行时产生的较高噪音等,当监测不及时、监测方法不准确或噪声治理措施不规范时,会引起噪声超标,对变电站周围环境造成影响。为解决此类问题,针对不同的噪声来源,阐述变电站噪声监测标准和监测方法。从隔声技术、吸声技术、消声技术等方面提出变电站噪声控制措施,及时发现噪声超标隐患,为变电站噪声控制及治理提供技术支持。

一起换流站500 kV断路器内部闪络放电故障分析

对一起换流站500 kV断路器内部闪络放电故障进行分析,结合故障发生时保护动作情况、断路器电气试验数据、电网的接线情况以及断路器返厂解体情况,综合分析确定故障原因。为避免发生此类故障,提出强化变电站新设备投产安全质量管控、增加带电局放检测试验频次、建立质量追溯机制等故障防范措施,保障电力系统的安全性和可靠性。

精彩习作从预习启航

中年级作文刚起步,学生积累的词语匮乏,素材单薄,写法单一。作文课上学生无言可表,无情可抒,每次作文成了学生的畏难课。笔者调查发现老师习作课前也安排了预习任务,可由于预习过于笼统、单一、枯燥,学生无兴趣完成,致使预习形式化,作文低效化。为了激发学生的预习兴趣,提高习作效率,现谈几点自己的做法：一、玩中开启创作之门玩常常被认为是浪费时间的事情,可爱玩是小学生的天性,只有牢牢抓住天性,才能更好地培养兴趣。因此预习不妨从玩开始,我们可以根据单元主题、习作要求,

抓好切入点,起步作文不再难

《语文课程标准》对中年级习作明确提出了阶段性目标：留心观察事物,乐于书面表达,增长习作自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这一目标对于刚刚迈入写作门槛的学生来说,实感困难。那么如何使学生起步作文不再难？我们只有抓好切入点才能使起步作文化难为易。

浅谈高中英语读后续写教学有效方法

随着新高考改革,对于英语学科中的部分考题策略也做出了一定的改动,其中作文这一板块的题型改动,让许多学生对于新型的读后续写英语作文题型的考察模式感到不适应。作为英语教师,帮助高中阶段的学生快速掌握新出现的读后续写写作题型,是当下英语教学的首要目标。

小波包变换和数学形态滤波器在局部放电信号去噪中的应用

现场局部放电在线监测过程中会产生强噪声干扰,为了从强噪声干扰中提取局部放电信号,采用小波包变换和数学形态滤波器相融合的方法,将含有噪声的局部放电信号进行去噪处理。采用小波阈值法、EMD方法及所提方法分别对混合各种噪声后的局部放电信号进行去噪处理,仿真结果表明,所提方法去噪后的波形最接近原始波形,波形失真率最低,具有良好的去噪效果。

220kV高压电力电缆阻水结构分析

通过对高压电力电缆阻水机理及水树的形成原因进行分析,说明高压电力电缆阻水性能的重要意义,并指出电缆进水的危害。从纵向阻水和径向阻水两方面进行高压电力电缆的阻水结构分析,并选择合适的阻水材料和工艺参数,表明铝护套深度、节距均对电缆阻水性能产生影响。通过进行电缆阻水性能试验,验证电缆阻水性能满足国家标准要求。

超声产前筛查6304例胎儿对预防出生缺陷的临床分析

目的:探讨实时超声检查对胎儿畸形的产前筛查、产前诊断价值,力争早期发现及预防出生缺陷的发生。了解本地区异常胎儿的发病率,为制定产前干预措施提供依据。通过临床实践及病例分析,对超声检查的最佳时间及次数提出意见,同时分析发生胎儿缺陷的原因及影响因素。方法:将2009年3月~2010年3月来科研所检查的6 304例孕妇作为筛查对象,利用GE Voluson730.Expert诊断仪,腹部探头频率为3.5~5.0 MHz和四维容积探头频率为3.3~5.8 MHz进行检测。在二维超声基础上采用表面成像和透明成像法,通过立体图像进行数据处理,获得不同部位的实时动态四维图像。结果:受检的6 304例孕妇共发现胎儿畸形73例,阳性率1.16%(73/6 304),经临床随诊符合率达95%(70/73),漏诊2例,误诊1例。在73例畸形儿中,二维超声怀疑体表畸形24例阳性率0.38%(24/6 304);阳性符合率84.6%(22/26),假阳性2例,假阴性1例。实时四维超声发现体表畸形26例阳性率0.41%(26/6 304);阳性附合率96.3%(26/27),假阳性0例,假阴性1例。与此同时,我们对73例畸形儿母亲的孕产史及筛出孕周进行分析,发现有家族遗传病史及不良孕产史的孕妇先天缺陷儿的发生率显著升高。结论:实时四维超声在诊断胎儿畸形中具有很高的敏感性、准确性、直观性。在干预出生缺陷发生方面应做到及早对每位孕妇进行产前相关知识的宣传教育,使其远离不良因素、远离疾病,选择最佳筛查时间和合理的筛查次数,从而自觉预防出生缺陷儿的发生,提高综合防治出生缺陷的能力,提高人口素质。