区域产业需求导向的创新型人才培养模式研究——以安徽省机器人专业为例

机器人相关专业创新型人才的培养是机器人产业健康可持续发展的有力保障,培养符合机器人产业发展需求的创新型人才是地区乃至国家在机器人产业发展规划中的重要组成部分。通过分析安徽省机器人产业的发展情况,梳理机器人产业对相关专业人才的需求,从机器人产业数据管理平台、机器人专业人才产生机制、基础应用并重的人才培养体系及基于机器人产业数据反馈的高校课程改革方法等角度,为安徽省机器人产业创新型人才培养献计献策。

达州市中小学图书馆建设的现状与发展思考

2002年度达州市中小学图书馆工作比以前有了较大的进步和改观，成绩喜人，其中85％的中学、48％的小学都建立了规模不等的图书馆(室)。特别是部分实验示范校的图书馆建设都具有相当的规模，实行了图书自动化管理，有的已建立了电子阅览室。全市中小学藏书量达1190余万册，藏书金额达10400万元。尽管取得一定的成绩，但不能忽视存在的问题，学校图书馆在很多方面仍需要加强。

达州市中学图书馆信息资源建设的思考

新课改对学校图书馆提出了新的要求，学校图书馆已经成为重要的课程资源，是培养学生信息素养的基地，在义务教育均衡发展背景下，学校图书馆信息资源的合理配置十分重要。

谈省级实验教学示范学校的评估对我市中学图书馆建设的影响

国务院《关于基础教育改革与发展的决定》中提出：“各地要建设一批实施素质教育的示范性普通高中。”2002年，四川省教育厅根据《关于基础教育改革与发展的决定》在全省中小学中开展“实验教学示范学校”的评估活动．2004年，达州市敦育局印发了《达州市中(小)学实验教学示范学校评估办法》的通知。这些政策的出台，正式拉开了达州市中小学验收评估的序幕。

义务教育均衡发展背景下促进学校教育技术装备应用策略研究报告

1前言 截至2017年10月,达州市通川区、达川区、大竹县已通过全国义务教育发展基本均衡县（市、区）督导评估;如果宣汉县、开江县、渠县、万源市在2018年能够顺利通过国家审核认定,那么,达州市的两区四县一市将实现全市范围内的义务教育发展基本均衡县（市、区）,并能够全部通过全国义务教育发展基本均衡县（市、区）的审核认定.

基础教育均衡发展背景下革命老区中学生信息处理能力培育研究——以四川省达州市为视角

随着基础教育均衡发展和课程改革的实施，中学图书馆成为基础教育课程改革的重要教育资源，是学校书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构，是学生探究性学习的实践平台，成为培养学生收集、整理资料、利用信息的能力和终身学习的能力的重要实践基地。课题组之所以要选定和研究这个课题，是基于以下原因。

基础教育均衡发展背景下达州市中小学教育技术装备情况调查报告

教育技术装备是学校发展的基础,是教育的物质形态,是重要的课程资源。随着教育事业的不断发展,教育技术装备工作的重要性日益显现。要贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,必须在办学条件上实现均衡。

达州市中小学教育技术装备情况的调查报告

教育技术装备是学校发展的基础，是教育的物质形态，是重要的课程资源。随着教育事业的不断发展，教育技术装备工作的重要性日益显现。在基础教育均衡发展背景下，要贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，必须在办学条件上实现均衡。基于此，我们对达州市达一中及全市8个县市区中小学校的教育装备现状进行了摸底调查，并对照部、省有关文件的要求和规定，分析存在的差距、原因、提出建议，为领导决策提供依据。1全市教育装备的基本现状1．1全市学校分布。

发挥好革命老区中学图书馆作用 加强中学生信息处理能力培育

作为学校教育敦学三大支柱之一的中学图书馆，存培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力中具有十分重要的作用。课题组充分利用图书馆的信息资源，就革命老区中学生信息处理能力培育对中学生发展和学校素质教育深化作用进行了研宄。

以“两基”国检为契机 努力提高教育装备水平

“两基”国检是国家依法组织开展的对省级人民政府及其相关职能部门履行义务教育职责的一次全面检查，是对一个省“两基”工作成果和水平的全面评估和认定，也是目前国家在教育方面规格最高、最有权威、最具影响力和指导性的一种检查。接受国检的主体是省级人民政府。评估验收是以县为单位。

新课程改革下农村中小学图书馆(室)的藏书建设

文章从新课改要求出发针对当前农村中小学图书馆(室)普遍存在的问题,提出了藏书建设的规范问题。在对策上,认为摸清家底搞好规则是藏书建设的关键。

新课程改革下的我市中小学图书馆现代化建设

为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》．全面推进素质教育，教育部在修订的《中小学图书馆（室）规程》中明确规定：“图书馆是中小学校的书刊资料信息中心．是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。”

基于创新绿色发展理念的中学实验废弃物处理策略研究

在创新、绿色发展理念指引下,达州市对所属学校的实验废弃物处理进行调研,在调研的基础上对中学实验废弃物处理的新技术、新方法等方面进行探索,提出中学废弃物创新绿色处理策略。

革命老区中学生信息处理能力培育对中学生苟持续发展的作用

革命老区中学生信息处理能力的培育既是革命老区发展的需要，也是提高学生综合实践能力和创造思维能力以及可持续发展的需要。因此，我们应立足实际需要，激发中学生搜集信息的兴趣，教会学生搜集处理信息的方法和途径，培养中学生的信息处理能力，促进中学生信息处理能力的提高，以适应社会发展对中学生信息处理能力的需求。

达州市中小学劳动教育实施现状调查与发展规划

为更好地贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》,达州市电化教育与技术装备中心成立调研组,对达州市七个区(市、县)中小学的劳动教育开展情况进行调研,并根据调研情况及相关文件精神确定发展劳动教育的实施原则和发展规划。

义务教育均衡发展背景下达州市中小学校教育技术装备利用现状调查与分析

在义务教育均衡发展背景下,为了全面了解达州市中小学校教育技术装备利用的现状,课题组从中小学校办学条件的设施设备配备、实验教学意识、实验教学活动、实验内容、实验操作技能、实验教学考查等几个方面设计调查问卷,找出影响和制约中小学校教育技术装备利用的主要问题,提出加强中小学校教育技术装备利用的意见建议。

达州市实验教学课题研究工作的思考与实践

达州市在教育技术装备工作中,积极开展教育技术装备的应用研究,推进新技术装备的研发与推广,重视教育技术装备促进开展实验教学实践教学活动的研究。

大力推进信息化建设 保障义务教育均衡发展——达州市教育信息化建设实践与发展策略探析

围绕义务教育均衡发展,达州市对今年来教育信息化建设的现状组织了调研,查找存在的问题,针对存在的问题进行分析,在此基础上提出全市教育信息化建设的意见及建议,以期为政府制订教育信息化建设规划方案提供参考。

西部县域传统工业转型升级要策 以四川省大竹县为例

在当前经济“三期叠加”、增长趋缓的国际国内形势下，实现我国西部县域工业经济数量与质量效益的持续提升，是新常态下必须攻克的一道难题。这势必要求西部县域以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为指导，以供给侧结构调整主线，凝心聚力，主动作为，大力推进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化“四化”协同发展，从而稳步实现传统工业的转型升级。

农村中小学图书室的“3+3”现状及解决策略

农村中小学图书室建设上的"三无",即:无充足的经费、无齐全的设施设备、无专职的管理人员;利用上的"三无",即:无明确的读书要求、无正确的阅读方法、无浓厚的阅读兴趣,统称为"3+3"现状。本文运用科学的策略给出解决"3+3"问题的途径,对广大农村中小学图书室具有借鉴作用。