运用绘本阅读开展智障儿童情绪教育的活动方案

运用绘本阅读开展智障儿童情绪教育是一种积极而有效的尝试。这种教育活动主要基于情绪智力理论和阅读治疗理论的研究和实践,包含了基本情绪识别、情绪理解与情绪调节以及多种积极情绪培养等目标和内容,采用情景导入—师生共读—互动讨论—延伸活动的教学流程,促进智障儿童情绪智力的提升。

ABA应用于自闭症儿童情绪行为治疗的案例分析

文章从应用分析理论(applied behavior analysis,简称ABA)入手,从三个阶段和七个维度认识这一对于社会及他人具有实用价值的社会性重要行为的理论,并与我班启智一班自闭症儿童的运用应用行为分析疗法对自闭症患儿矫正训练的病例作为案例进行分析,进而得出结论,即ABA应用于自闭症儿童情绪行为治疗的效果显著,应当广泛运用到实践中。