孔坊村乡村旅游发展的路径

乡村旅游的基础是乡村,主要经营者是农民。因此,对乡村旅游的研究应该以田野调查为基础,对村庄进行分析。基于此,在对江西省抚州市金溪县何源镇孔坊村进行田野调查的基础上,对其现有的旅游资源禀赋、发展现状与存在问题进行分析,把握村庄的自然资源、历史脉络、文化肌理,提出基于耕读文化来开发乡村网红经济的路径建议。

浅谈小学美术教育价值取向及教育策略

面对越来越严峻的国际竞争形势,我国需要加大人才培养计划的落实力度,以早日适应国际形势的要求。小学美术教育要通过审美活动,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。美术教育的价值取向是指人们对美术教育的肯定与选择,它是美术教学的核心内容。该文主要探究小学美术教育的价值取向和教育策略。

基于EGP和ESP差异的高职院校英语教学转型策略研究

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是社会公众关注的焦点。在我国经济与全球经济体系融合进程不断加快的背景下,培养精通专业知识且具备英语核心素养的职业人才,已成为高职院校的主要任务之一。基于此,立足高职院校英语教学的定位,从EGP和ESP入手,分析了高职院校英语教学定位的变化,并以ESP为指导,探讨了高职院校英语教学转型,以期提高英语教学质量。

公共领域视角下智慧养老的社会生态构建--以城市老年大学、社区养老院及乡村居家养老为例

在互联网信息技术高速发展的背景下,智慧养老已经成为上海养老创新发展的新形式。但养老作为一个公共性问题,有必要从公共领域的视角来审视智慧养老的发展,让智慧养老为老人群体构建起新的社会生态。本文将以上海的城市老年大学、郊区的社区养老院和乡村居家养老为例,分别从公共空间、社会活动和社会文化三个方面来分析智慧养老发展中的问题并提出建议。

五年制高职学生英语学习自我效能感调查

本文以自我效能感理论为基础,结合五年制高职学生英语学习的实际情况,从性别、年级、最近一次考试成绩等角度对五年制高职学生的英语学习自我效能感进行调查,试图分析影响其英语学习自我效能感的因素,并提出增强其英语学习自我效能感的方法。

西班牙留学生汉语“和”字习得的偏误分析

本文针对浙江越秀外国语学院的一名西班牙留学生Antonio的几次作文,挑拣了其中出现频率非常高的"和"字的误用,对此进行偏误分析和归类,并解释其偏误产生的原因,希望可以从这些分析中找出其对对外汉语教学的一些启示。

高职学生英语词汇习得中显性与隐性词汇教学模式的探索

语言输入对于二语词汇习得具有重要作用,显性形式教学和隐性形式教学对于学习者的词汇习得发挥了不同的作用。在教授公共外语课程中运用这两种教学法实施教学,以期促进学习者的词汇习得。根据学期中期的问卷调查结果,显示出可理解性语言输入对词汇习得的积极作用,同时,在多种教学方式中,隐性教学对词汇习得发挥了更主要的作用,但在特定的任务和模块下,显性教学也是非常必要的。因此,教师要根据学习者的实际情况,将两者有机结合在一起,以发挥最大的作用。