基于开放标准的移动学习服务体系构建

移动学习因其移动性、普适性和泛在性的特点,正越来越受到教育界的重视。然而由于各类移动设备并不存在统一的行业标准,千差万别,各类移动学习资源难以实现高效的共享与兼容。本文提出了一种基于开放标准的移动学习服务体系,提出了包括基础设施层、学习资源层、学习服务层和移动接入层的四层体系模型,尽可能屏蔽设备和接入技术的差异对学习服务的影响,同时提出了针对移动学习的资源编制规范,提高资源的可共享性与规范性。

多媒体课件自动生成系统的设计与实现

基于流媒体的多媒体课件制作目前尚停留在手工或半自动化阶段。给出了实时多媒体课件自动生成系统的设计模型和方案,重点讨论了内容导航的自动生成和多媒体流同步的实现策略,并开发出了具有标题自动提取和内容导航自动生成的多媒体课件自动生成系统。

大数据时代的教育数据挖掘:方法、工具与应用

在教育领域,通过数据挖掘技术可以从海量教育数据中挖掘出大量有价值的信息,为教与学的各类利益相关者提供参考和建议.从大数据时代的教育数据挖掘的一般过程、典型方法、常用工具和典型应用等几个方面对教育数据挖掘领域展开论述,以期为教育管理人员和研究人员提供参考,促进教育教学走向个性化和智能化.