传统元素与流行元素相结合的初中美术教学研究

随着新课程理念的不断深入,人们对美术教学的质量越来越重视,因为美术教学担任着传承文化的责任,还可以在一定程度上提高学生的审美能力。但就目前的发展趋势来看,我国的初中美术教学还存在很大的问题,需要相关教育工作者采取科学合理的措施进行解决。在教育者的不断研究与实践之下终于发现,将传统元素和流行元素有效结合在一起可以进一步提升教学效果。基于此,主要对传统元素与流行元素相结合的初中美术教学进行深度研究。

TIPS术后预防肝性脑病单纯口服杜密克与联合开塞露通便治疗的护理体会

选取40例因肝硬化门脉高压消化道出血行TIPS术患者,随机分为对照组与观察组各20例),术后对照组行常护理,并口服杜密克,观察组在对照组基础上加用开塞露塞肛,比较两组术后1、3d谷丙转氨酶(ALT)、血清总胆红素(TB)、白蛋白(ALB)、血氨(Amon)等水平,并采用格拉斯哥昏迷评分法(GCS)对患者的意识状态进行评分比较。术后3d观察组血氨水平较术前明显下降,且低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组总有效率为85.0%,显著高于对照组的50.0%,差异具有统计学意义(P<0.05)。杜密克联合开塞露能有效降低TIPS术后患者血氨水平,临床疗效良好,可有效预防患者术后合并肝性脑病,值得临床推广。