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Gene Xpert MTB/RIF联合痰涂片检查在肺结核诊断中的效能分析
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作者 林伟琼 何智彬 《中国民康医学》 2023年第24期130-132,共3页
目的:分析GeneXpert MTB/RIF联合痰涂片检查在肺结核诊断中的效能。方法:选取2020年1月至2022年12月于漳州市长泰区接受筛查的152例疑似肺结核患者进行前瞻性研究,均进行痰涂片和GeneXpert MTB/RIF检查,统计单项及联合检查对肺结核的检... 目的:分析GeneXpert MTB/RIF联合痰涂片检查在肺结核诊断中的效能。方法:选取2020年1月至2022年12月于漳州市长泰区接受筛查的152例疑似肺结核患者进行前瞻性研究,均进行痰涂片和GeneXpert MTB/RIF检查,统计单项及联合检查对肺结核的检出结果,并以痰培养结果为金标准,比较单项和联合检查诊断肺结核的效能。结果:痰培养结果显示,152例疑似肺结核患者中,阳性121例,阴性31例;痰涂片检查检出阳性79例,阴性73例;GeneXpert MTB/RIF检查检出阳性112例,阴性40例;联合检查检出阳性122例,阴性30例;GeneXpert MTB/RIF检查诊断肺结核的准确率、灵敏度、特异度、阴性预测值和阳性预测值均高于痰涂片检查,差异有统计学意义(P<0.05);GeneXpert MTB/RIF联合痰涂片检查诊断肺结核的准确率、灵敏度和阴性预测值均高于二者单项检查,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:GeneXpert MTB/RIF联合痰涂片检查诊断肺结核的效能优于二者单项检查。 展开更多
关键词 GeneXpert MTB/RIF检查 痰涂片 痰培养 肺结核 诊断 效能
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中西医结合治疗胆结石患者中IL-4、IL-10及CD3+、CD4+、CD8+水平的变化观察——芪术利胆消石汤联合腹腔镜胆囊切除术 被引量:18
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作者 杨正弦 何智彬 《中国中西医结合外科杂志》 CAS 2019年第6期895-898,共4页
目的:研究芪术利胆消石汤联合腹腔镜胆囊切除术(LC)对胆囊炎和胆结石患者白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-10(IL-10)及CD3+、CD4+、CD8+水平的影响。方法:选择2018年1月—2018年12月在我院接受治疗的胆囊炎和胆结石患者126例。将患者按... 目的:研究芪术利胆消石汤联合腹腔镜胆囊切除术(LC)对胆囊炎和胆结石患者白细胞介素-4(IL-4)、白细胞介素-10(IL-10)及CD3+、CD4+、CD8+水平的影响。方法:选择2018年1月—2018年12月在我院接受治疗的胆囊炎和胆结石患者126例。将患者按照随机数表法分成观察组和对照组,各63例,两组均常规给予LC术式治疗,观察组在此基础上另增用芪术利胆消石汤治疗,对比两组手术相关指标、免疫指标、炎症因子及两组并发症情况。结果:观察组的住院时间、肛门排气时间及下床活动的时间均分别明显少于对照组(P<0.05)。治疗后两组的CD3+、CD4+、CD8+水平均明显升高,但观察组又明显高于对照组(P<0.05)。治疗后两组的IL-4及IL-10水平均明显降低,但观察组又明显低于对照组(P<0.05)。两组并发症的发生率相比,差异不显著(P>0.05)。结论:芪术利胆消石汤联合LC术式对胆囊炎和胆结石患者的疗效较好,能够明显改善患者机体的免疫功能及炎症状态,安全性也较高,值得给予推广。 展开更多
关键词 芪术利胆消石汤 腹腔镜胆囊切除术 胆囊炎 胆结石 IL-4 IL-10 CD3+ CD4+ CD8+
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在课外阅读中指导学法
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作者 何智彬 《湖北教育》 1999年第10期28-28,共1页
课外阅读是语文教学的一个组成部分。吕淑湘先生曾说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师在课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。课外阅读对语文课来... 课外阅读是语文教学的一个组成部分。吕淑湘先生曾说:“同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师在课堂上讲的占多少,得之于自己课外阅读的占多少。我回想自己大概是三七开吧,也就是说,百分之七十是得之于课外阅读。课外阅读对语文课来说,决不是可有可无的。”课外阅读对提高学生的语文能力、综合素质有着十分重要的作用。小学语文教学大纲中有加强学生课外阅读指导的要求。因而,教师对学生的课外阅读进行学法指导是一种工作上的“必须”,应当把它作为教学的一个部分,加以重视,加以研究,认真落实。 展开更多
关键词 课外阅读 指导学法 读导 学法指导 课外阅读指导 大标题 小学语文教学 副题 小标题 文字
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游戏教学法在初中足球训练中的应用
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作者 何智彬 《体育风尚》 2018年第6期56-57,共2页
游戏教学法是在教学过程中常用的有效方法,初中足球训练当中尤其常用这种方法。初中足球训练中应用这种方法,可以培养学生的思维能力和运动能力,培育大脑的发育,同时也可以锻炼他们团结协作的能力,使他们在良好的教学氛围和学习氛围中... 游戏教学法是在教学过程中常用的有效方法,初中足球训练当中尤其常用这种方法。初中足球训练中应用这种方法,可以培养学生的思维能力和运动能力,培育大脑的发育,同时也可以锻炼他们团结协作的能力,使他们在良好的教学氛围和学习氛围中增进彼此的感情。 展开更多
关键词 游戏教学法 初中 足球训练
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