开放式道路停车位无人收费系统的研究与设计

目前,封闭式停车场有一套较为成熟的收费管理解决方案,不同于封闭式停车场或立体车库,现有开放式道路停车位基本采用人工方式管理,普遍存在工作效率较低、监管信息化程度较低、服务能力较低、运营成本高等问题,研究开放式道路停车位无人收费系统,旨在解决目前开放式道路停车位管理存在的问题,提升智慧停车管理能力,降低运营成本。

海气相互作用在模式FGOALS-g3模拟东亚夏季风及其对前冬El Niño响应中的贡献

本文基于观测、再分析资料和中国科学院大气物理研究所大气科学和地球流体力学数值模拟国家重点实验室(LASG)最新版本气候系统模式FGOALS-g3,探究了海气相互作用在模拟东亚夏季风及其对前冬El Niño响应中的贡献。大气环流模式(AGCM)模拟的气候态夏季风雨带偏东,东亚季风区表现为干偏差,耦合模式(CGCM)虽模拟出了夏季风雨带的位置,但降水仍偏弱。AGCM由于缺乏海气耦合过程,夏季西北太平洋地区对流模拟过强,使得副热带高压(简称副高)偏东、南中国海季风槽偏东,造成东亚夏季风雨带偏东;东亚陆地区域水汽偏少,也是降水干偏差的一个重要原因,此两项可以解释70%以上的干偏差。在考虑海气相互作用后,西北太平洋的降水正异常减弱了局地海表温度,因此CGCM显著改进了副高以及南中国海季风槽偏东等偏差,使得夏季风雨带位置得到改进,季风区降水干偏差减小了36%,但由于水汽偏少,水汽纬向输送偏少,东亚季风区仍维持着显著的干偏差。另一方面,对前冬El Niño的响应,CGCM能够再现El Niño衰减年夏季印度—西太平洋电容器效应(IPOC机制)对西北太平洋异常反气旋(WNPAC)的维持作用及偶极型分布的降水异常。而AGCM中夏季西北太平洋以及孟加拉湾、印度半岛周围海域对流对于海温的响应过于敏感,一方面西北太平洋局地暖异常造成的对流质量输送一定程度上抑制了WNPAC的建立,另一方面孟加拉湾、印度半岛周围海域过强的上升异常,通过局地环流,抑制了其南侧印度洋的对流异常,导致无法模拟出IPOC机制对衰减年夏季WNPAC的维持作用。因此,缺乏海气耦合过程是AGCM不能模拟出东亚夏季风对前冬El Niño滞后响应的关键原因。

基于池塘小网箱养殖马口鱼效果研究

为探究池塘小网箱养殖马口鱼(Opsariichthys bidens Gunther)的效果,试验将塑胶渔排放置于池塘中部,使用聚乙烯网箱捆绑于塑胶渔排上,分3个网箱试验组(分别编号为M1、M2和M3),网箱规格为长2.0 m×宽2.0 m×深1.5 m。选择初始体重为(13.90±0.55)g马口鱼幼鱼,每个网箱平均投放360尾,投喂粗蛋白为41%的膨化配合饲料。通过66 d的网箱养殖后结果发现,3组网箱马口鱼的平均存活率为(70.88±4.83)%、特定生长率为(0.97±0.04)%·d^(-1)、饲料系数为(2.15±0.15),体重增长呈指数函数:y=11.563e^(0.212 5x)(R^(2)=0.987 9)。试验还观察到网箱养殖马口鱼的摄食与生长在水温26~30℃时表现最佳。

2018年~2023年浙江水产技术推广体系发展浅析

2018年以来,浙江省水产技术推广体系积极响应机构改革要求,创新建立协同推广工作机制,做好“示范推广、主体培育、管理支撑”三篇文章,有力地推动了浙江省渔业高质量发展。笔者通过调查研究发现,浙江省水产技术推广体系发展过程也存在一些问题,并建议通过统一思想强保障、多措并举培人才、多元发展重服务等措施进一步推进体系改革与建设。

浙江设施渔业发展现状与对策研究

近年来,浙江省深入践行大食物观,大力发展现代设施渔业,设施养殖技术装备持续改善,设施养殖品种特色鲜明、效益可观。本文通过对浙江省设施养殖发展现状主要措施进行全面总结,系统分析了当前存在问题和制约因素,提出以池塘设施养殖、工厂化设施养殖和深远海智能化养殖为发展重点,优化政策支持、加大资金扶持、强化科技支撑的意见建议,以期助力设施渔业高质量发展。

不同放养密度对稻—黑斑蛙综合种养成效的影响

稻蛙综合种养是浙江省大力推广的新型稻渔种养模式之一,团队通过开展不同放养密度试验,并进行养殖效益、营养品质及病虫害情况分析,探索稻蛙养殖模式下黑斑蛙适宜的投放密度,以期为稻—蛙综合种养模式的进一步推广应用提供理论参考和技术支撑。

亚洲季风降水季节演变特征的气候系统模式模拟:基于FGOALS-g3和FGOALS-g2的比较评估

亚洲季风降水的季节演变对亚洲农业生产和社会经济有重要的影响。本文通过与观测资料对比,评估了中国科学院大气物理研究所研发的最新版本的气候系统模式FGOALS-g3相对于上一版本FGOALS-g2对亚洲季风降水季节演变的模拟能力,并通过与FGOALS-g3海温驱动的大气模式结果对比,研究海气相互作用对季风降水量年循环模拟的影响。结果表明,FGOALS-g3提高了对南亚和西北太平洋降水量年循环的模拟能力,部分源于大气模式的改进,但对其他区域模拟性能改进不明显。FGOALS-g3对西北太平洋季风爆发、撤退、峰值和持续时间、阿拉伯海东部季风撤退和持续时间以及印度半岛至中国南海季风峰值时间的模拟偏差有所改进,且考虑模式自身海气耦合过程后,可显著改善西北太平洋区域降水量年循环等模拟偏差。与FGOALS-g2相比,在南亚和中南半岛区域,FGOALS-g3模拟的季风爆发更晚,这是由非洲大陆降水量干偏差导致索马里越赤道急流减弱,加剧该区域5月负降水量偏差导致。在西北太平洋,FGOALS-g3显著改善了季风爆发西侧推迟而东侧提前的模拟偏差,原因是太平洋东暖西冷的海温偏差显著减小,局地Hadley环流增强,在该区域产生异常下沉运动,减小了西侧1月降水量湿偏差,使5月相对于1月的降水量增加,而东侧5月降水量与1月降水量的干偏差得以互相抵消。研究表明热带大尺度海温型模拟偏差的改进对提高亚洲季风降水量年循环的模拟能力有重要作用。

拉萨裂腹鱼胚胎适宜孵化水温研究

为探索拉萨裂腹鱼(Schizothorax waltoni)胚胎适宜孵化水温,提高胚胎受精率和孵化率,降低初孵仔鱼畸形率,设置5℃、9℃、12℃、14℃、16℃、18℃、20℃、22℃共8个温度梯度进行拉萨裂腹鱼鱼卵孵化实验,统计各温度下的胚胎发育速度、鱼卵受精率和孵化率、初孵仔鱼畸形率及形体指标。结果显示,拉萨裂腹鱼胚胎卵裂期发育最快,到囊胚期、原肠期、器官分化期及出膜期,每个发育时期积累时间逐渐增长;随温度的升高,胚胎发育时间缩短,发育速度加快。各温度条件下,胚胎发育时期与孵化时间均呈幂函数关系,孵化积温随温度升高呈现逐渐降低的趋势。水温9~18℃的鱼卵受精率较高,均超过90%;水温12~16℃的孵化率较高,均超过95%;水温9~16℃的鱼苗畸形率较低,均低于4%。初孵仔鱼全长与孵化温度呈二次多项式函数关系;不同水温的初孵仔鱼体高没有显著性差异,但卵黄囊体积先升高、后降低、再升高。研究表明,适当提高孵化水温能缩短胚胎孵化周期,但水温过高会影响胚胎孵化率,增加初孵仔鱼畸形率,影响仔鱼对营养物质的吸收利用以及器官发育分化。综合考虑胚胎孵化周期、孵化率、初孵仔鱼畸形率及形体指标,拉萨裂腹鱼胚胎适宜孵化水温为12~16℃。

不同规格拉萨裂腹鱼温度耐受性研究

实验旨在探讨三种规格拉萨裂腹鱼(Schizothorax waltoni)的温度耐受能力。通过每4h升高或者降低1℃,其中升温或者降温1h,平衡3h,直到试验鱼全部死亡或水温降至0。结果表明:大规格[(100.93±13.12)g、(19.71±1.04)cm]、中规格[(15.11±5.03)g、(10.05±1.19)cm]和小规格[(1.37±0.32)g、(4.51±0.35)cm]极限最高温度分别是30℃、30℃和33℃;极限最低温度均为0,均能在冰水混合的水中生存;温度耐受幅分别是30℃、30℃和33℃;在不同温度条件下拉萨裂腹鱼呼吸频率不同,且不同规格拉萨裂腹鱼间呼吸频率存在着显著差异(P<0.05)。因此,在高海拔和温度变化幅度较大的区域均适合拉萨裂腹鱼规模化养殖培育,但在冬季人工养殖过程中,由于小规格拉萨裂腹鱼耐受能力差,应移入温室大棚中养殖,从而保证较高成活率和正常生长。

FGOALS-g3模拟的南亚夏季风:气候态和年际变率

南亚夏季风的变化决定着印度半岛的旱涝状况,气候系统模式则是研究南亚夏季风变化规律的重要工具。本文基于观测和JRA55再分析资料,系统评估了FGOALS-g3模式模拟的南亚夏季风气候态和年际变率,并重点关注FGOALS-g3与FGOALS-g2以及是否考虑海气相互作用的模拟差异。结果表明,由于局地海温模拟的变化,相比于FGOALS-g2,FGOALS-g3模拟的南亚夏季风在气候态热带印度洋信风和El Ni?o期间沃克环流下沉支上有明显改进。同时,由于对流层系统性冷偏差持续存在并且中心位于副热带300 hPa附近,造成气候态上经向温度梯度减弱,使季风环流减弱,导致FGOALS-g3中陆地季风槽的水汽辐散偏差和降水干偏差仍然存在;在年际变率上,FGOALS-g3模拟的El Ni?o期间赤道西太平洋海温冷异常偏弱,印度洋偶极子偏强,导致印度半岛下沉运动减弱,FGOALS-g3中ENSO—印度降水负相关关系也依然偏弱。研究表明,耦合过程导致的气候态海温偏差通过改变环流和水汽输送,有效补偿了大气模式中印度半岛中部和中南半岛的降水湿偏差;在年际变率上,耦合模式由于考虑了海温—降水—云短波辐射的负反馈过程,能够减小大气模式模拟偏差的强度,但印太暖池区海温模拟偏差导致沃克环流下沉支偏西,使得印度半岛的降水响应出现更大的湿偏差。

拉萨裂腹鱼人工繁殖初探

为探索拉萨裂腹鱼(Schizothorax waltoni)人工规模化繁殖技术,于2019年4月获得4批拉萨裂腹鱼亲本,鱼卵能自然流出的直接进行人工繁殖,不能自然流出的采用DOM+LHRH-A2进行人工催产,统计催产率、产卵量、受精率和孵化率。结果显示:自然产卵亲本体重(1643±395)g,体长(51.64±3.08)cm,60组,共计产卵77.58万粒,受精率(85.10±11.13)%,孵化率(85.75±20.89)%。人工催产雌鱼体重(1574±375)g,体长(50.79±3.63)cm,催产率90.36%。雌鱼总产卵量93.29万粒,受精率(79.07±16.14)%,孵化率(87.86±24.80)%,雌鱼催产效应时间72~96 h。随着人工催产时间增加,雄鱼精液量及4℃下有效保存时间均呈先升高后降低趋势,且在第2天精液量最多,4℃下有效保存时间最长,催产第3天后,精液量和有效保存时间均显著降低。结果表明,采用DOM和LHRH-A2组合对拉萨裂腹鱼进行人工催产,可获得较高的催产率、受精率和孵化率;自然成熟鱼卵受精率较人工催产受精率高,产卵量较人工催产低;拉萨裂腹鱼雄鱼最佳催产效应时间为2 d。

怎样把课堂真正还给学生

把课堂真正还给学生,从侧重＂教师的教＂转变到＂以教师的教促进学生的学＂,是课堂教学改革的方向性要求。把学生的学习活动看成是课堂教学的一部分,才能真正实现把数学课堂还给学生的目的。把课堂真正还给学生,是课堂教学改革的方向性要求。只有充分发挥学生学习的积极性、主动性,才能实现课堂的高效。本文以数学教学为例,谈谈怎样把课堂真正还给学生。