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心理素质教育在课堂教学中的实践意义
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作者 何树柏 《大庆高等专科学校学报》 2001年第4期118-120,共3页
课堂教学是素质教育的主渠道。把课堂看作是一种发展学生个性的智力活动,其核心是要求教师充分地激发学生作为学习主体的创造活动,而这个活动始终和学生学习的动机、兴趣、情感、态度、毅力等密切联系着。可见学生在学习活动中采取什么... 课堂教学是素质教育的主渠道。把课堂看作是一种发展学生个性的智力活动,其核心是要求教师充分地激发学生作为学习主体的创造活动,而这个活动始终和学生学习的动机、兴趣、情感、态度、毅力等密切联系着。可见学生在学习活动中采取什么态度,进行怎样的思维, 展开更多
关键词 课堂教学 心理素质教育 接受心理 学习动机 期待欲 探究欲
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NJ-50B扭转试验机电路原理与维修
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作者 古鹏 何树柏 温森华 《广州大学学报(社会科学版)》 1994年第1X期38-44,共7页
NJ—50B 型扭转试验机采用直流电机无级调速系统,它可认正反两方面施加扭转力矩进行扭转试验,适用于有关科研部门,高等院校测定各种材料扭转时的机械性能。
关键词 闭环调速系统 反馈 同步 移相 检修方框图 无级调速
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谈戏曲音乐吸收革命歌曲的问题
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作者 何树柏 《人民音乐》 1961年第10期16-16,共1页
我在学习革命歌曲中,联想到它与戏曲音乐联系的一些问题。 革命歌曲反映了各个不同时期的革命斗争。人们在鲜明的音乐形象中受到了教育,得到了力量,提高了情操。在解放后的戏曲音乐,同样也在发展革新中受到了革命歌曲的良好影响。如《... 我在学习革命歌曲中,联想到它与戏曲音乐联系的一些问题。 革命歌曲反映了各个不同时期的革命斗争。人们在鲜明的音乐形象中受到了教育,得到了力量,提高了情操。在解放后的戏曲音乐,同样也在发展革新中受到了革命歌曲的良好影响。如《国际歌》 展开更多
关键词 革命歌曲 戏曲音乐 时代气息 剧种 《国际歌》 不同时期 革命斗争 吸收 音乐形象 问题
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