浅谈德育在小学数学课堂教学中渗透——以苏教版小数教材为例

在小学数学教学中,教师应当采取多种手段,将德育教育渗透到学生的日常数学学习之中,让学生更乐于去接受德育教育,在教师的培养下,提升数学水平,建立正确的人生价值观念,获得身心的健康成长.本文立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了德育在小学数学课堂教学中渗透策略.

体验式教学的有效运用

新课改倡导教师要把学生的主动权还给学生,实现高效学习。对于小学生来说,其年龄结构和认知特点都处于萌芽阶段。因此,教师在课堂教学中,教学方法非常重要,体验式教学应运而生。体验式教学具体是指学生在授课教师的引导下,通过情景演练、走进生活、开展相应活动等方式提高课堂教学效率的创新型教学方法。教学相关研究表明,这一教学方式不仅符合新课改的要求,同时还能全面提升课堂教学效率。