基于高中英语学科核心素养的读写结合教学模式分析

伴随国内教育整体改革不断推进,英语教师针对高中生实施教学期间,需对学生现有英语成绩进行不断提高,同时对英语方面核心素养加以发展,并且要在课堂教学当中不断对读写结合这种教学模式加以运用。借助这种模式,除了能够促使学生现有英语成绩整体提高之外,同时还能提高英语教师现有教学水平,促进英语学科整体发展。本文在概述高中时期的英语科目有关核心素养具体内容及要求的基础上,分析英语科目读写结合课程模式运用要点,进而对核心素养之下读写结合这种教学模式展开深入探索,希望可为后续教学提供相应帮助。