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中学语文作文教学困境分析及对策研究
1
作者
何梦鹤
《新作文(教研)》
2019年第3期0130-0130,共1页
在语文作文教学过程中,因为教师教学理念陈旧,教学内容与实际生活联系不够紧密等问题,使得作文教学效果难以达到预期目标。这一现象对学生语文水平的提高产生了制约,亟需解决。基于此,本文就针对中学语文作文教学困境进行分析,同时提出...
在语文作文教学过程中,因为教师教学理念陈旧,教学内容与实际生活联系不够紧密等问题,使得作文教学效果难以达到预期目标。这一现象对学生语文水平的提高产生了制约,亟需解决。基于此,本文就针对中学语文作文教学困境进行分析,同时提出相应的解决对策。
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关键词
中学语文
作文教学
困境分析
对策研究
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职称材料
题名
中学语文作文教学困境分析及对策研究
1
作者
何梦鹤
机构
河南省宝丰县教育体育局
出处
《新作文(教研)》
2019年第3期0130-0130,共1页
文摘
在语文作文教学过程中,因为教师教学理念陈旧,教学内容与实际生活联系不够紧密等问题,使得作文教学效果难以达到预期目标。这一现象对学生语文水平的提高产生了制约,亟需解决。基于此,本文就针对中学语文作文教学困境进行分析,同时提出相应的解决对策。
关键词
中学语文
作文教学
困境分析
对策研究
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
中学语文作文教学困境分析及对策研究
何梦鹤
《新作文(教研)》
2019
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