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双频密码制焊接电流遥控装置的研制
1
作者
何森章
赵士光
《电焊机》
1999年第2期10-14,17,共6页
采用“双频密码”方式解决焊接电流的远程调节及自动修正,较好地处理了多机相互干扰问题。在生产实践过程中做到实用、好用、耐用。
关键词
焊接电流
遥控装置
双频密码
焊接
下载PDF
职称材料
落实“生本”教学要求,打造高效的课堂教学
2
作者
何森章
《师道(教研)》
2013年第5期128-128,共1页
现行倡导的初中思想品德课的教学,要求我们注重课堂教育的自主性、实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正发挥学生的主体性。我觉得切实落实“...
现行倡导的初中思想品德课的教学,要求我们注重课堂教育的自主性、实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正发挥学生的主体性。我觉得切实落实“生本”教学要求,便能打造高效课堂,实现充分调动学生主体作用的目的。
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关键词
教学要求
课堂教学
学生的主体性
学生主体作用
思想品德课
课堂教育
教育理念
教学模式
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职称材料
题名
双频密码制焊接电流遥控装置的研制
1
作者
何森章
赵士光
机构
石油管道局职业教育培训中心
北京电焊机厂
出处
《电焊机》
1999年第2期10-14,17,共6页
文摘
采用“双频密码”方式解决焊接电流的远程调节及自动修正,较好地处理了多机相互干扰问题。在生产实践过程中做到实用、好用、耐用。
关键词
焊接电流
遥控装置
双频密码
焊接
Keywords
welding current
telecontrol device
double-frequency cipher
分类号
TG409 [金属学及工艺—焊接]
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职称材料
题名
落实“生本”教学要求,打造高效的课堂教学
2
作者
何森章
机构
蕉岭县侨兴中学
出处
《师道(教研)》
2013年第5期128-128,共1页
文摘
现行倡导的初中思想品德课的教学,要求我们注重课堂教育的自主性、实践性,提倡教师要构筑新的教育理念,突破旧有的封闭、单一的教学模式,在教学环境和教学方式上要大胆革新,创新方法,达到真正发挥学生的主体性。我觉得切实落实“生本”教学要求,便能打造高效课堂,实现充分调动学生主体作用的目的。
关键词
教学要求
课堂教学
学生的主体性
学生主体作用
思想品德课
课堂教育
教育理念
教学模式
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
双频密码制焊接电流遥控装置的研制
何森章
赵士光
《电焊机》
1999
0
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职称材料
2
落实“生本”教学要求,打造高效的课堂教学
何森章
《师道(教研)》
2013
0
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职称材料
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