线上教学在初中数学中的现状与利弊研究

线上教学模式在初中数学教学中的应用意义重大,教师需在教学过程中从学生的实际出发,做到因材施教。线上教学模式的开设需要准确做好教学计划,并根据学生的学习进度,调动起学生的学习积极性,培养学生的思维能力,让学生养成解决问题的能力。本文通过研究线上教学在初中数学中的现状与利弊,找出线上教学的优势,解决实际教学中的问题,让学生能从多渠道获取数学知识。

浅谈农村户用沼气池常见故障诊断与排除

分析农村户用沼气池的故障原因：有沼气池本身建造质量；发酵原料的原因以及沼气燃具的故障等3方面。在分析原因的基础上提出了各种故障的排除方法。

麒麟区集体林权制度改革措施及发展思路

自实行林权制度改革以来,麒麟区始终践行“绿水青山就是金山银山”的理念,以完善集体林产权制度为基础,以放活集体林经营权为载体,以优化管理方式为抓手,打好了林业产业发展组合拳,并进一步做好了明晰产权,培育新型林业经营主体、整合社会资金、发展绿色富民产业、优化林业管理服务等全力推动乡村振兴战略,促进了当地的“生态美、百姓富”。

麒麟区名木古树享受“一对一”服务

近日，云南省曲靖市麒麟区启动新一轮名木古树实地调查。重新核查后，将针对每棵树不同的生长现状、健康状况，实施不同的养护管理措施。调查结果也将为《麒麟区名木古树规划》的编制奠定坚实基础。工作人员对所有已经掌握基本情况的古树名木逐一进行现场复查，核对原有调查数据，采用GPS进行准确定位，拍摄数码照片，记录周边环境状况。同时，通过查阅资料和访问调查，对前期普查遗漏的古树名木进行补充调查，确保数据的准确性和完整性。

构建班级“家校教育共同体”的基本思路与展望

当前一些学校生生矛盾、师生矛盾叠发,教育关系紧张,其主要动因在于师生之间、家校之间缺乏行之有效的交流、沟通平台,致使彼此之间的隔阂和矛盾不能及时、有效的化解。随着新媒体的兴起,智能化电子通讯工具的广泛使用,家校之间借助信息化平台实现交流对话的条件已经具备。实践证明,"学校主导下的家长参与模式",是符合当前教育管理实际、与学校教育管理体制相适应的家校教育管理模式。

构建班级“家校教育共同体”的基本模式探析

近年来,校园安全事件频发,其中校园欺凌、校园伤害、校霸、班霸等现象日益突出,尽管国家、社会、学校从法律法规、政策供给、安全教育等方面做了大量行之有效的工作,但是从实际效果来看与社会的期望还有相当大的距离。随着新媒体的广泛运用,利用现代化的通讯工具,以学校为主导,建立以优化教育环境提升受教育者教育素养为目的的"家校教育共同体"的主客观条件已经具备。