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模型建构与初中生物概念教学
被引量:
1
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作者
何毅珑
《名师在线》
2021年第15期27-28,共2页
初中生物教学中概念教学是非常重要的一部分,强化初中生物概念教学是奠定学生生物学习基础、提升学生生物学习能力的关键。而教师在初中生物概念教学中进行模型建构,能将原本抽象的生物概念以直观的方式呈现出来,加深学生对概念的理解,...
初中生物教学中概念教学是非常重要的一部分,强化初中生物概念教学是奠定学生生物学习基础、提升学生生物学习能力的关键。而教师在初中生物概念教学中进行模型建构,能将原本抽象的生物概念以直观的方式呈现出来,加深学生对概念的理解,最大限度地保障初中生物概念教学的实效。
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关键词
模型建构
初中生物
概念教学
下载PDF
职称材料
题名
模型建构与初中生物概念教学
被引量:
1
1
作者
何毅珑
机构
福建省厦门市新民中学
出处
《名师在线》
2021年第15期27-28,共2页
文摘
初中生物教学中概念教学是非常重要的一部分,强化初中生物概念教学是奠定学生生物学习基础、提升学生生物学习能力的关键。而教师在初中生物概念教学中进行模型建构,能将原本抽象的生物概念以直观的方式呈现出来,加深学生对概念的理解,最大限度地保障初中生物概念教学的实效。
关键词
模型建构
初中生物
概念教学
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
模型建构与初中生物概念教学
何毅珑
《名师在线》
2021
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