中医治疗非酒精性单纯性脂肪肝的研究进展

本文综述了非酒精性单纯性脂肪肝(Non-alcoholic simple fatty liver,NAFL)的发病机制及中医防治方面的研究进展。非酒精性单纯性脂肪肝(NAFL)——非酒精性脂肪肝(Non-alcoholic fatty liver diseases,NAFLD)初期阶段,主要特征为脂肪贮积及肝脏脂肪变性。NAFL患者一般无明显症状,在组织学上以肝细胞脂肪变性为主。目前我国对NAFL已有统一的西医诊断标准,但中医诊断标准尚未统一,中医辨证论治参考《非酒精性脂肪性肝病的中西医结合诊疗共识意见》NAFLD的辨证标准。由于NAFL的发病机制较为复杂,临床治疗尚无特效药,常用药物单一且疗效不佳。相比之下,中医药在NAFL的防治上有独特的见解与优势,不良反应少,疗效显著,值得推广。

中医药调控JAK/STAT信号通路干预肝衰竭研究进展

肝衰竭(liver failure,LF)是各种病因引起的肝细胞死亡,并以肝功能急剧恶化为主要表现的一类疾病。LF发病率高,病情进展迅速,病死率高,是目前国内外急需解决的临床重难点。JAK/STAT信号通路参与肝纤维化、肝硬化、LF、肝癌等疾病发病的重要环节,尤其与LF的发生发展紧密相关。检索大量文献发现Janus激酶/信号转导与转录激活子(JAK/STAT)信号通路及其下游关键靶点通过调控细胞凋亡、细胞自噬、氧化应激、炎症反应参与LF的病理生理过程。中医药作为传统医学瑰宝,以多通路、多靶点、多分子等优势广泛应用于LF的临床治疗。目前中医药调节JAK/STAT信号通路治疗LF的国内外相关基础研究日益增长,具有良好的研究价值。作者通过阐述JAK/STAT信号通路及其下游靶点与LF的关系,并对中医药调控JAK/STAT信号通路治疗LF的疗效作出归纳总结,旨在进一步为LF的防治提供新思路和治疗策略。

通腑开窍法中药保留灌肠在肝性脑病中的应用研究

通腑开窍法中药保留灌肠在肝性脑病中的应用疗效显著,本文通过归纳总结近20年通腑开窍法中药保留灌肠在肝性脑病中的应用及临床疗效,为通腑开窍法在肝性脑病中的研究与应用提供参考,从而提高肝性脑病的防治水平,改善生活质量并减轻经济负担。同时,本文涉及目前通腑开窍法中药保留灌肠存在的问题,规范肝性脑病通腑开窍法中药保留灌肠在临床的运用,以期让传统的中医中药发挥优势,从而解决临床问题。

大黄煎剂保留灌肠治疗肝性脑病的技术规范研究进展

基于肝-大肠-脑相通理论,探讨大黄煎剂治疗肝性脑病的机制,以及煎药剂量、时间、温度的选择,灌肠时间、方式、药物加减的选择,为临床工作提供参考。

发展广西少数民族地区中医药产业以振兴村级集体经济的路径浅析

广西是多个少数民族聚居的地区,因独特的自然地理环境和丰富的植被而具有中医药优势资源和浓厚的医药文化特色,有着牢固的中医药产业(包括壮、瑶、苗等民族医药)基础。本文从政策支持,加强中医药文化交流和宣传,加强中医药和壮、瑶、苗医药人才队伍建设,发展中医药和壮、瑶、苗药产业等角度剖析广西少数民族地区中医药产业的发展路径,以为振兴村级集体经济找到更好的模式。

茵陈术附汤加减治疗乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭阴阳黄证的疗效观察

目的:观察茵陈术附汤加减治疗乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭阴阳黄证的临床疗效。方法:将80例乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭患者按随机数字表分为对照组和治疗组各40例,对照组患者予西医综合治疗,治疗组患者在西医综合治疗基础上联合应用茵陈术附汤加减治疗,疗程为4周。观察比较治疗前后两组患者中医证候积分、肝功能(TBIL、ALT、ALB)、凝血酶原活动度(PTA),并评价疗效。结果:治疗组患者中医证候疗效优于对照组(P<0.05);治疗后两组患者中医证候积分均较治疗前降低(P<0.05),且治疗组患者治疗后中医证候积分低于对照组(P<0.05)。治疗组患者临床疗效优于对照组(P<0.05);治疗后两组患者TBIL、ALT均低于治疗前(P<0.05),ALB、PTA均高于治疗前(P<0.05),且治疗组患者治疗后TBIL、ALT均低于对照组(P<0.05),ALB、PTA均高于对照组(P<0.05)。结论:茵陈术附汤加减治疗乙型肝炎相关性慢加急性肝衰竭阴阳黄证具有较好临床疗效,能改善患者中医证候及肝功能。

壮药治疗肝病的机制研究进展

目前肝病的发病率仍较高,严重威胁民众健康,寻找多途径治疗慢性肝病是临床的迫切需求。壮药是颇具民族特色的传统药物,在治疗肝病方面具有一定的优势。本文对壮医药治疗肝病的机制进行综述,以期为深入研究壮医药在治疗肝病中的作用提供参考。

“双轨合一”模式下专业型研究生临床与科研并重思维的培养

自国家实行专业型研究生培养“双轨合一”模式后,临床思维与科研能力如何平衡与取舍成为专业型研究生面临的一大重要问题。文章从二者关系出发,进一步探讨了目前面临的问题及解决方案,为专业型研究生培养提供借鉴。