构建“品质课堂”

本文旨在探讨小学科学“品质课堂”的构建与实施,是对当前教学现状的深刻反思与积极应对。在认识到教师专业素质待提升、教育资源相对匮乏以及传统教学模式的局限后,我们提出“以学生为中心,科学探究为主线”的“品质课堂”教学模式,旨在全面培养学生的科学素养、实践能力和创新精神,力求实现科学教学的有效性和高效性。

完善医疗救助 筑牢脱贫基础

2020年是全面建成小康社会和打赢脱贫攻坚战的收官之年,必须确保高质量完成脱贫攻坚目标任务。自脱贫攻坚工作开展以来,按照中央、省市部署,扬州市宝应县围绕“两不愁三保障”总体要求,突出“三保五助”扶贫政策落实,大力实施各项促进增收、减免支出举措,取得了阶段性成效。截至目前,全县建档立卡低收入农户10286户(18996人)已全部脱贫,近两年每年县、镇(区)财政投入达1.5亿元。

实施“三保五助” 开展精准扶贫

“十三五”以来,宝应县紧紧围绕“精准扶贫、精准脱贫”工作要求,扎实开展扶贫开发工作。今年初制定出台以“三保五助”为核心内容的农村扶贫开发工作实施方案,“保基本生活、保危房改造、保基本医疗、助贫困劳动力就业、助贫困学生完成学业、助创业意愿实现、助巩固脱贫成果、助薄弱村发展集体经济”,有力、有序组织开展工作。