马克思人本思想视阈下夯实党科学决策的群众基础探析

马克思人本思想作为唯物史观的关键耦合要素,是马克思主义理论的核心内容和价值内核。夯实党科学决策的群众基础是对马克思人本思想的不断丰富和发展,是在全面从严治党新形势下对党执政能力和执政水平的不断提升和加强。因此,党在科学决策中,必须以马克思人本思想为指导,从人民群众的切身利益出发,最大限度地发挥人民群众的集体才智,充分体现人民群众最根本的价值取向和利益诉求,切实做到把体察民情、集中民智、代表民意、赢得民心作为党科学决策的出发点和落脚点。

马克思主义政治经济学视阈下供给侧结构性改革研究

随着我国经济发展迈入"新常态",经济增速由以往高速增长逐步转变为中高速增长。基于此,党中央审时度势,顺应我国经济发展"新常态"下的时代呼唤提出了"供给侧结构性改革",为"十三五"时期的中国经济巨轮持续平稳的扬帆起航助力前行。考量供给侧结构性改革的理论渊源应根植于马克思主义政治经济学的基本原理,唯有此,才能从我国经济发展的现实国情出发正确解读和引领供给侧结构性改革,为供给侧结构性改革的顺利推进把准脉搏、找准方向。

中美青少年法治教育方法比较及其启示

当前,我国青少年法治教育是建设法治中国的基础性工程。我国青少年法治教育主要运用说服教育法、隐性教育法和案例教育法等方法,美国青少年法治教育采用联邦政府的政策资金扶植、社区资源挖掘、教学氛围营造、适宜案例打造等方法。文章从方法比较的视角分析中美青少年法治教育的区别,力求为我国"青少年法治教育要创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人"理念的贯彻落实提供一定参考。

鼻咽癌鼻咽肿瘤体积与T分期的关系

目的 探讨鼻咽癌鼻咽肿瘤体积与T分期的关系。方法 将首程放疗前NPC病人 2 0例的鼻咽MRI扫描资料输入三维治疗计划系统进行鼻咽肿瘤体积计算 ,比较鼻咽肿瘤体积与 1992福州分期、1987香港何氏分期和1997UICC分期T分期的关系。结果 在T1、T2、T3和T4各期中 ,鼻咽肿瘤平均体积 (c )分别为 :1992福州分期 :9.999± 3 .85 4,16.14± 4.176,43 .5 61± 2 2 .846和 45 .2 67± 2 2 .5 13 (F =3 .5 8,P =0 .0 3 7) ;香港何氏分期 :9.999± 3 .85 4,2 8.0 76± 19.3 87和 44 .15 5± 2 2 .915 (F =3 .63 ,P =0 .0 487) ;UICC分期 :9.999± 3 .85 4,2 8.0 76± 19.3 87,45 .0 18± 2 1.63 5和 43 .2 91± 2 6.178(F =2 .2 9,P =0 .118)。结论 1992福州分期和香港何氏分期的鼻咽癌T分期标准 ,能基本反映鼻咽肿瘤的体积大小 ,1997UICC分期的鼻咽癌T分期标准未能反映T分期与鼻咽肿瘤体积大小的相关关系。建议对1992福州分期标准作以下补充 :蝶窦受累归入T3 ,喉咽受累归入T4。随着三维治疗计划系统的普及 ,今后更为准确、更能预测肿瘤预后的肿瘤T分期 ,应考虑加入体积因素。

高校思想道德教育内容体系建构探析

高校思想道德教育内容体系的建构是我国高校思想道德教育理论建构的重要组成部分。本文从系统观念、课程设置、队伍建设和保障机制四个维度,探索我国高校思想道德教育内容体系建构的有效路径,以期推进我国高校思想道德教育理论建设,提高我国高校思想道德教育水平。

智能制造装备的发展现状与趋势

随着科学技术的发展,智能制造装备已经取得初步的成功。为了在以后的发展中取得更好的发展,我国要积极的研究其他各国的智能制造技术,提升我国的智能制造能力。根据智能制造装备的发展现状,探究智能制造装备未来的发展趋势。

机电一体化技术在智能制造中的应用

随着社会的发展和经济建设的不断进步,国内各个行业领域对于机电一体化技术的运营也日益频繁,大部分企业为了能够跟上现代化技术的发展和社会市场的需求,都在积极利用机电一体化技术对各种系统和设备进行智能化的制造和改动,让整个企业的运营和产业链运转能够更加地智能自动化。并且由于其系统和设备的智能化,让企业中的各种设备和系统的使用寿命得到延长,产生故障和事故的概率降低,从而还可以帮助企业减少各种经济损失。

数控加工技术在模具制造中的应用研究

数控加工技术拥有非常优异的加工性能,在模具制造中有着非常广泛的运用。随着现代社会经济的不断发展,对模具制造精度要求越来越高,传统模具制造方式已经无法满足当下的加工需求,所以要在模具制造中充分融入数控加工技术。通过数控加工技术的运用,不仅有利于改善模具制造的精度,也有助于提高模具制造效率,甚至还能够实现模具制造的智能化转变。当下,数控加工技术在模具制造中的应用主要体现在数控铣加工、数控车加工、数控电火花加工等方面,推动着模具制造行业不断发展。

《天天向上》何以“长盛不衰”

2016年湖南卫视王牌脱口秀节目《天天向上》正式改版,该节目以传承中华文化、传递核心价值观为根本,持续播出8年之久,在新版播出后依然受到了较高的关注和好评。《天天向上》之所以能够成功,主要是因为其在娱乐脱口秀的形式下,以传统文化为依托,强调教化与公益,不但追求娱乐搞笑,而且注重商业与文化的互动融合,在娱乐中传递核心价值观,不仅让受众体验到了精神层面的审美愉悦,而且实现了认知层面的文化滋养。

新时代高校师德建设应然举措

人民对高质量高等教育的迫切诉求,是新时代社会主要矛盾在我国高等教育领域的生动诠释,夯实师德建设是实现高等教育高质量发展的“关键一环”。党的十九大以来,我国高校师德建设取得显著成就,但仍存在高校教师职业理想淡漠、人格魅力下滑、师生关系淡薄以及学术不端等问题。破解这些现实困境,亟须培育师德文化,构建长效机制,提升道德自觉。

以志愿服务为载体构建高校党建与社区协同育人机制——以“健康社区·岐黄当归”中医药特色社区卫生健康志愿服务为例

引导学生党员在社区开展志愿服务,既是“立德树人”、服务社会的必然要求,也是丰富高校学生党建内涵的重要内容。本文总结学生党员与社区党员共同参与“健康社区·岐黄当归”中医药特色社区卫生健康志愿服务项目的经验。以志愿服务为载体,构建高校党建与社区协同育人的机制。

社会主义敬业价值观的培育与经济高质量发展

党的十九大作出"我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段"的重要判断,提出了建设"质量强国"的战略目标。大力培育和践行社会主义敬业价值观,是推动经济向高质量发展,实现质量强国目标的内在要求。社会主义敬业价值观建立在我国社会主义初级阶段基本经济制度之上,本质上是对资本主义敬业观的超越。由于改革开放后市场经济条件下西方负面价值观、我国数千年封建自然经济及职业歧视等因素的影响,人们在敬业精神和责任意识方面存在一些缺失。针对这一现状,应当从营造良好风尚,强化敬业精神教育,培养弘扬工匠精神,以及加强制度建设四个方面积极培育和践行社会主义敬业价值观,为实现质量强国战略目标注入强大的精神力量。

职业院校“双师型”教师队伍培养培训体系研究

在当前职业教育改革不断深化的背景下,加强“双师型”教师队伍的培养培训已成为提升职业教育教学质量、促进人才培养模式创新的重要途径。文章在阐释职业院校“双师型”队伍构建理念的基础上,分析职业院校“双师型”教师队伍培养培训体系构建现状,提出构建“双师型”教师队伍的策略和方法:规范准入机制,统一内部标准;健全保障机制,提升外部保障;完善培养机制,内外相结合提升成效。

CBCT用于50例盆腔恶性肿瘤放疗摆位误差的分析

目的为减小盆腔恶性肿瘤患者放疗时的摆位误差,探讨锥形束CT(conical beam computed tomography,CBCT)用于盆腔恶性肿瘤放疗摆位中的应用价值。方法选择2016-01-01-2018-06-30海南省人民医院就诊且接受放射治疗的50例盆腔恶性肿瘤患者,按照随机数字表法分为对照组(25例)和观察组(25例),2组均采用俯卧位盆腔定位板固定体位,以计划中心为准,先对患者摆位实施CBCT扫描,纠正摆位误差,再按照调强放疗计划进行放射治疗。对照组CBCT扫描频率1次/3d,观察组1次/d。比较2组在X轴、Y轴、Z轴上的摆位误差值及摆位外扩边界,并比较2组的近期疗效、适形指数、急性不良反应发生率、生存质量评分,比较2组对大体肿瘤区(gross target volume,GTV)、计划靶区(planning target volume,PTV)、累及器官的照射剂量。结果观察组在X轴、Y轴、Z轴上的摆位误差值均小于对照组(t值分别为5.231、3.737、4.573,均P<0.001),其在X轴、Y轴、Z轴上的摆位外扩边界也小于对照组(t值分别为3.254、4.160、4.111,均P<0.001)。观察组的客观缓解率(χ^2=4.667,P=0.031)和适形指数均高于对照组(t=3.687,P=0.001),其骨髓抑制、放射性膀胱炎、放射性直肠损伤等发生率均低于对照组,χ^2值分别为4.153、5.357、4.500,均P<0.05。治疗后,观察组的生理健康(t=3.299,P=0.002)、心理健康(t=3.714,P=0.001)、社会功能(t=3.538,P=0.001)、总体感觉(t=3.279,P=0.002)等生存质量评分均高于对照组。观察组在GTV、PTV的最大照射剂量和平均照射剂量均高于对照组,而观察组在小肠(t=3.716,P=0.001)、直肠(t=3.920,P<0.001)、膀胱(t=3.865,P<0.001)的照射剂量均低于对照组。结论采用CBCT对盆腔恶性肿瘤患者进行扫描,可减小患者放射治疗时的摆位误差,有利于提高其放射治疗的精确性和适形性,保证放疗效果,减少急性不良反应,且随着锥形束CT扫描频率的提高,其精准度更好。

中国特色社会主义文化自信的历史源流及其当代价值

习近平总书记在公开场合多次强调中国特色社会主义文化自信,明确指出中国特色社会主义文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。追溯中国特色社会主义文化自信的历史源流,它是由多重基因聚合而成的：中华民族五千年的优秀传统文化;中国革命文化与社会主义先进文化中的优秀基因;世界多民族文化中的有益精华。在全面深化改革的形势下,大力弘扬和坚持中国特色社会主义文化自信,首当其中的是考量中国特色社会主义文化自信的当代价值：实现国家治理体系和治理能力现代化亟须文化自信出谋划策;实现中华民族伟大复兴亟须文化自信保驾护航;全球化时代中国多元化思潮亟须文化自信引领风尚。习近平总书记中国文化观所阐释的中国特色社会主义文化自信,为道路自信、理论自信与制度自信打下了更为厚实的思想基础,为共圆中华民族伟大复兴中国梦助力前行。

绿色发展理念视阈下生态文明建设的诉求与抉择

绿色发展理念是党中央审时度势、紧密联系我国当前生态文明建设的现实发展境遇提出的全新发展理念。何为绿色发展理念、为何要绿色发展理念、如何实现绿色发展理念是我们不断推进生态文明建设的三个基本问题语境。追根溯源,绿色发展理念是在厚植于马克思主义生态思想的基础上与当前时代发展特征有机契合,进一步深度解读和发展了马克思主义生态思想;与此同时,绿色发展理念契合了生态治理的时代诉求;基于此,生态文明建设要以绿色发展理念为行动指南,在充分尊重人与自然和谐共生的客观发展规律的前提下,有效实现生态文明建设主体发展的工具性抉择的同时合理做出生态文明建设客体发展的差异性抉择。

微时代中医药院校学生文化自信教育的内生逻辑

中医药院校学生文化自信教育不仅是高校立德树人的内在要求,而且对于提升中医药院校学生文化自信力、培养振兴中医药事业的建设者和接班人具有现实而深远的意义。微时代的来临,为中医药院校学生文化自信教育创造了现实机遇,与此同时,微时代背景下中医药文化信息传播呈现出碎片化、虚假化、多元化趋势,给中医药院校学生的文化系统认知、主流文化认同、文化行为形成带来了挑战,需要通过碎片化信息整合、多层面文化传播引导、虚实文化行为衔接等三重向度以夯实中医药院校学生文化自信的根基。