基于任务驱动的微视频教学法在高职高专《计算机基础》课程教学中的应用研究

高职高专《计算机基础》课程采用传统的教学方法出现很多问题,如学生操作时间少,学过的内容记不住,缺乏有效过程评价,学习积极性难以调动;学生基础差异较大导致教师教学进度难以把握等等,种种原因导致教学效果不理想,亟需改革。用实例阐述基于任务驱动的微视频教学法在《计算机基础》课程教学中的应用方法和步骤,统计和分析教学效果,研究显示该方法明显优于传统教学方法。

用无纸化手段实现高职高专《计算机基础》课程过程考核探索

高职高专学生自主学习和自我管控能力相对较差,以期末考试为主的传统考核方式不能促进学生的学习,也不能及时反馈信息给教师。该文以高职高专《计算机基础》课程为例,介绍了采用网络教学平台和手机APP等无纸化手段实现过程考核的方法,具有重要意义。