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浅谈高中英语成绩提升的策略与方法
1
作者
何泓仪
《神州》
2016年第23期45-45,共1页
在学习高中英语的过程中,学习兴趣、方法以及努力程度是决定英语学习成绩的重要因素,其能帮助学生们在段时间内掌握更多的英语知识,从而产生更好的教学效果。高中生学习英语时,必须不断总结学习方法和策略,以利于提升自己的英语成...
在学习高中英语的过程中,学习兴趣、方法以及努力程度是决定英语学习成绩的重要因素,其能帮助学生们在段时间内掌握更多的英语知识,从而产生更好的教学效果。高中生学习英语时,必须不断总结学习方法和策略,以利于提升自己的英语成绩。因此本文对高中英语成绩提成的策略与方法进行了深入的研究,并结合教师教学以及学生学习的情况提出了一些建议和策略。
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关键词
高中英语
成绩提升
策略
方法
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职称材料
关于高中英语朗读训练的实践与体会
2
作者
何泓仪
《神州》
2017年第25期187-187,共1页
本文分析了高中英语教学中朗读训练的重要意义,阐述了个人在英语学习中对于高中英语朗读训练实践的重要体会.旨在通过正确的认识英语教学中朗读训练的重要意义,不断的提高自身的英语水平及英语交际能力.高中英语教学中的朗读训练可有效...
本文分析了高中英语教学中朗读训练的重要意义,阐述了个人在英语学习中对于高中英语朗读训练实践的重要体会.旨在通过正确的认识英语教学中朗读训练的重要意义,不断的提高自身的英语水平及英语交际能力.高中英语教学中的朗读训练可有效的提高学生英语学习的兴趣及积极性,提高学生的语言应用能力.
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关键词
高中英语朗读训练
实践与体会
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职称材料
题名
浅谈高中英语成绩提升的策略与方法
1
作者
何泓仪
机构
四川郫县第一中学
出处
《神州》
2016年第23期45-45,共1页
文摘
在学习高中英语的过程中,学习兴趣、方法以及努力程度是决定英语学习成绩的重要因素,其能帮助学生们在段时间内掌握更多的英语知识,从而产生更好的教学效果。高中生学习英语时,必须不断总结学习方法和策略,以利于提升自己的英语成绩。因此本文对高中英语成绩提成的策略与方法进行了深入的研究,并结合教师教学以及学生学习的情况提出了一些建议和策略。
关键词
高中英语
成绩提升
策略
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于高中英语朗读训练的实践与体会
2
作者
何泓仪
机构
四川郫都第一中学
出处
《神州》
2017年第25期187-187,共1页
文摘
本文分析了高中英语教学中朗读训练的重要意义,阐述了个人在英语学习中对于高中英语朗读训练实践的重要体会.旨在通过正确的认识英语教学中朗读训练的重要意义,不断的提高自身的英语水平及英语交际能力.高中英语教学中的朗读训练可有效的提高学生英语学习的兴趣及积极性,提高学生的语言应用能力.
关键词
高中英语朗读训练
实践与体会
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈高中英语成绩提升的策略与方法
何泓仪
《神州》
2016
0
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职称材料
2
关于高中英语朗读训练的实践与体会
何泓仪
《神州》
2017
0
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