浅谈如何培养学生的想象力

爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是无限的，而想象力概括着世界的一切。”然而，小学生的想象，是以天真烂漫的幻想为主的，要发展到符合现实科学的想象，这个过程需要老师积极启迪和正确引导。在新课标实施的今天，我们教师要根据学生的心理规律，充分利用课堂教学内容，采用多种形式、多种教学方法，培养学生的思维能力和创新能力。

低年级识字教学的几种方法

识字教学是低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础。识字量的多少直接关系到学生的阅读能力和写作水平。当今世界是信息爆炸的时代，人们的生活、学习、工作都离不开信息，而信息的获取又主要依靠阅读来实现。小学生只有具备一定的识字量才能比较顺利地进行阅读写作，提高学习能力。作为低年级的语文教师，如何将识字教学有声有色地进行下去，以达到“课程标准”的要求呢？