新商科视角下财务管理课程思政改革与实践

在新技术、新商业模式的冲击下,应用型本科院校培养能够满足新时代新要求的新商科人才已成为当下亟待解决的难题。在此背景下,为培养高素质应用型人才,需要推行课程思政与专业课程协同前行,以落实高校立德树人的根本任务。本文从新商科视角切入,研究当前应用型本科院校财务管理课程思政建设存在的问题,提出财务管理课程思政建设的基本思路及具体举措,将思政教育与财务管理专业知识融合,以期为新商科类专业课程更好推进课程思政建设提供借鉴。

数字经济时代下应用型本科财务大数据分析课程研究

随着数字经济时代的到来,各行各业开始进行数字化转型,企业的财务数据分析和处理发生了巨大的变化,这对高校会计人才培养提出了新的要求。基于此,探索了财务大数据分析课程现阶段开设情况、存在的问题与建设方向,为培养复合型会计人才提供新思路。

智能化时代下新商科会计专业人才培养转型探索

智能化时代下,大数据、云计算、人工智能等新技术蓬勃发展,也催生了新的商业模式,企业经营环境日益复杂多变。新的商业模式使会计行业面临改革巨变,传统会计人才与现代社会需求严重脱节,因此高校如何培养出满足新商业模式下社会、企业需求的新商科人才成为亟待解决的问题。文章认为可以从优化课程体系、打造与课程匹配的师资团队、建立校企合作协同育人平台、加强学生跨界融合思维培养四个方面改革会计专业人才培养模式,培养出懂管理、会分析、有商业思维的复合型商科人才。

"互联网+"背景下业财融合路径研究

近年来,我国科学技术突飞猛进,"互联网+"概念持续深入,"人工智能""大数据""云计算"等技术正深刻地改变着企业的经营管理及财务管理模式。业财融合是新形势下未来企业发展的趋势,如何抓住机遇,利用好"互联网+"的先进技术,实现财务与业务紧密结合是企业财务变革过程中亟待解决的问题。本文通过分析认为企业要通过建立共享数据库、构建业财融合系统、培养业财融合专业人才、完善相关制度建设等方面实现业财融合。

大扶贫战略下贵州省农村普惠金融发展研究

2015年6月16日,习近平总书记来到贵州考察,强调注重扶贫工作,尤其是"金融扶贫",对于扶贫工作,贵在开发、重在精准。对于贫困人口数量众多、贫困区域最大、贫困程度最深的贵州而言任重而道远。脱贫关键在调整农业生产经营方式,需要大量的资金支持,而农村地区作为传统金融排斥的区域,严重缺乏资金支持。所以优化农村金融资源,促进农村普惠金融发展,改善乡村融资环境具有重要意义。本文以贵州省农村普惠金融的发展为研究对象,重点分析本省普惠金融发展现状、存在问题及解决的途径。

论人工智能下企业如何推进智能财务建设

人工智能的逐渐普及推动了会计行业的整体发展,企业中的各个领域都开始变得智能。在2018年,上海国家会计学院副院长刘勤提出了智能财务的概念:智能财务是一种新型的先进财务管理模式,是技术和财务管理创新的结合。传统的手工记账核算已经跟不上时代发展的步伐,企业进行智能财务建设成了发展过程中的必经之路,但大多数企业对于智能财务建设认识不足,建设过程中还存在着各种各样的问题。文章阐述了人工智能时代下智能财务建设的背景、智能财务建设的必要性、智能财务建设中存在的问题,并提出了相应的解决对策,为企业推进智能财务建设提供参考。