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题名高校校歌创作的路径研究
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作者
何淑杭
张星宇
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机构
钦州幼儿师范高等专科学校
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出处
《美化生活》
2024年第23期0154-0156,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名新时代曲艺人才培养路径探析
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作者
唐书群
何淑杭
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机构
钦州幼儿师范高等专科学校
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出处
《品位·经典》
2024年第10期131-133,140,共4页
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文摘
为了适应新形势下文化艺术发展的需求,曲艺人才培养路径的探索和创新显得尤为重要。本文结合马克思主义文艺观,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持正确的政治导向、价值取向、舆论方向,深入探讨新时代曲艺人才培养的策略。通过对当前曲艺事业发展面临的新形势、新情况、新要求、新问题的评析,结合实践案例分析,提出了曲艺人才培养的创新路径,包括弘扬传统与创新相结合、建设多元化的人才培养体系、加强国际交流与合作等措施。
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关键词
新时代
曲艺
人才培养
社会主义核心价值观
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分类号
J82
[艺术—戏剧戏曲]
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题名基于多元文化视野的高校音乐教育探索与实践
被引量:1
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作者
何淑杭
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机构
钦州幼儿师范高等专科学校
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出处
《戏剧之家》
2023年第12期183-185,共3页
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文摘
目前,我国高校音乐教学改革与发展过程中存在许多问题。本文主要分析我国多元音乐文化教育现状和多元音乐文化教学的作用与意义,探索多元音乐文化在高校人才培养中的运用,为多元文化视野下的高校音乐教育教学提供新方向和新思路,探讨我国高校音乐教育发展的策略。
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关键词
多元文化
高校
音乐教育
创新研究
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分类号
J60-4
[艺术—音乐]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名高校音乐教学中民族与流行元素的结合路径
被引量:1
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作者
何淑杭
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机构
南宁师范大学音乐与舞蹈学院
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出处
《北方音乐》
2019年第14期130-131,共2页
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文摘
在高校音乐教学当中,教师可以适当引入优秀的流行音乐文化,充分调动学生的学习热情,满足学生的音乐学习需求。高校的音乐教学作为艺术教学领域中的内容,要求学生了解和掌握音乐旋律、节奏和人声处理部分,并且在音乐教学实践中,能够巧妙与乐器相配合,以达到形成艺术层面的内容。本文把流行与民族音乐元素在高校音乐教学中融合的意义和方法等,从实践分析的角度进行研究与探讨。
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关键词
高校音乐教学
民族与流行
结合路径
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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