建构主义教学理论与多媒体辅助外语教学

从建构主义学习理论出发,总结了多媒体计算机辅助外语教学的特点,探讨了利用多媒体与网络技术进行外语教学的三种教学新模式:情境教学模式、演示型课堂教学模式、网络交互式教学模式,以及这三种教学新模式为高职外语教学带来的变化。

人本主义理论指导下的高职英语教学之思考

从人本主义学习理论的意义学习实质出发,剖析了高职英语教学的现状,提出了高职英语教学改革在教学内容上要体现个性化需求和职业倾向;课堂模式情境化及教师角色的定位。

分析喜炎平注射液应用于小儿肺炎治疗的价值

炎平注射液应用于小儿肺炎治疗的价值分析。方法 次调研时间在2021.1-2021.12期间,选择病人例数为(92)例,病人均因肺炎前来就诊。参与本次患儿均接受治疗,按照治疗举措将病人归纳为2个小组,每组所纳入病人为(46)例。根据治疗方案将2组分别命名为常规组、研究组。常规组:选用常规、传统治疗方案对病人实施治疗,研究组:选用喜炎平注射液对病人实施治疗。总结、探究治疗结果。结果 1)常规组、研究组对照,前者肺部湿罗音消失时间较长、后者较短,前者咳嗽消失时间较长、后者较短,前者体温恢复时间较长、后者较短,(P0.01)说明存在统计学意义;(2)常规组、研究组住院时间对照,前者较长后者短,(P0.01)说明存在统计学意义。结论 炎是小儿时期多发、常见疾病,治疗过程中选用喜炎平注射液,可提升治疗,此方案值得推荐。