期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
如何当好小学班主任之管见
1
作者 何满普 《神州》 2012年第1期15-15,共1页
班主任是学校教师群体中特殊使命的担负者,在学校各项教育教学工作中起着融会贯通的作用。班主任必须全面了解学生,亲近、关爱学生。确定好班级奋斗、管理目标,以表扬激励,正面引导,多方沟通的手段,促使学生健全快乐地成长。
关键词 全面了解 热心关爱 确立目标 表扬激励 正面引导 多方沟通
下载PDF
浅谈陶行知生活教育论思想下的小学语文教学实践
2
作者 何满普 《电子乐园》 2018年第8期150-150,共1页
陶行知先生是我国著名的教育学家,他所提出的生活教育论直接针对我国教育长期存在的“知行脱节”问题而提出了解决方向, 即便到现在也不过时,对小学语文教师有一定的启发意义。陶行知先生所提出的生活即教育论主要包括“生活即教育” 、... 陶行知先生是我国著名的教育学家,他所提出的生活教育论直接针对我国教育长期存在的“知行脱节”问题而提出了解决方向, 即便到现在也不过时,对小学语文教师有一定的启发意义。陶行知先生所提出的生活即教育论主要包括“生活即教育” 、 “社会即学校” 、 “教 学做合一”三个内容,本文将从这三点出发,讨论陶行知所提出的生活教育论思想下的小学语文教学的实践走向。 展开更多
关键词 小学语文 陶行知思想 生活教育论 实践探索
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部