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微小RNA在脊髓损伤中的作用研究进展
被引量:
1
1
作者
晏梓钧
罗怡平
+5 位作者
何潇敏
庞庆阳
陈锴
蔡梦溪
何晨
翟骁
《中国临床医生杂志》
2020年第4期404-407,共4页
脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是最危重的创伤之一,由于对脊髓损伤致病机制理解有限,目前尚且缺乏明确的诊断标志物和有效的治疗方法。近来研究表明,在脊髓损伤后,非编码RNA表达谱,尤其是微小RNA(microRNA,miRNA)发生改变,并且在神...
脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是最危重的创伤之一,由于对脊髓损伤致病机制理解有限,目前尚且缺乏明确的诊断标志物和有效的治疗方法。近来研究表明,在脊髓损伤后,非编码RNA表达谱,尤其是微小RNA(microRNA,miRNA)发生改变,并且在神经损伤和再生中发挥重要的调节作用。本文综述了SCI致病过程中所参与的miRNA的生物发生、分类和功能,并阐述了相关作用和机制,包括炎症反应、胶质细胞修复、神经修复、血管再生等。以助于了解SCI的miRNA分子机制,并探寻SCI的miRNA诊断标志物和潜在治疗靶点。
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关键词
脊髓损伤
微小RNA
神经再生
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职称材料
六年级数学总复习中学生归纳能力的培养
2
作者
何潇敏
《读与写(上旬)》
2019年第10期45-45,共1页
小学六年级是结束小学生涯的最后一年。这也是进入初中的关键时期。经过五年的学习,学生对数学知识已经有了更深入的了解。此时,培养其的归纳能力尤为重要。尤其是在一般总复习的过程中,如果自己能够学会总结,组织和理清思路,那么对提...
小学六年级是结束小学生涯的最后一年。这也是进入初中的关键时期。经过五年的学习,学生对数学知识已经有了更深入的了解。此时,培养其的归纳能力尤为重要。尤其是在一般总复习的过程中,如果自己能够学会总结,组织和理清思路,那么对提高自己的学习效率会有极大的帮助。
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关键词
小学六年级
总复习
归纳能力
培养策略
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职称材料
题名
微小RNA在脊髓损伤中的作用研究进展
被引量:
1
1
作者
晏梓钧
罗怡平
何潇敏
庞庆阳
陈锴
蔡梦溪
何晨
翟骁
机构
上海长海医院脊柱外科
出处
《中国临床医生杂志》
2020年第4期404-407,共4页
基金
国家自然科学基金青年项目(81701199)。
文摘
脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是最危重的创伤之一,由于对脊髓损伤致病机制理解有限,目前尚且缺乏明确的诊断标志物和有效的治疗方法。近来研究表明,在脊髓损伤后,非编码RNA表达谱,尤其是微小RNA(microRNA,miRNA)发生改变,并且在神经损伤和再生中发挥重要的调节作用。本文综述了SCI致病过程中所参与的miRNA的生物发生、分类和功能,并阐述了相关作用和机制,包括炎症反应、胶质细胞修复、神经修复、血管再生等。以助于了解SCI的miRNA分子机制,并探寻SCI的miRNA诊断标志物和潜在治疗靶点。
关键词
脊髓损伤
微小RNA
神经再生
分类号
R681.5 [医药卫生—骨科学]
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职称材料
题名
六年级数学总复习中学生归纳能力的培养
2
作者
何潇敏
机构
广东省广州市增城区海伦堡学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第10期45-45,共1页
文摘
小学六年级是结束小学生涯的最后一年。这也是进入初中的关键时期。经过五年的学习,学生对数学知识已经有了更深入的了解。此时,培养其的归纳能力尤为重要。尤其是在一般总复习的过程中,如果自己能够学会总结,组织和理清思路,那么对提高自己的学习效率会有极大的帮助。
关键词
小学六年级
总复习
归纳能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
微小RNA在脊髓损伤中的作用研究进展
晏梓钧
罗怡平
何潇敏
庞庆阳
陈锴
蔡梦溪
何晨
翟骁
《中国临床医生杂志》
2020
1
下载PDF
职称材料
2
六年级数学总复习中学生归纳能力的培养
何潇敏
《读与写(上旬)》
2019
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