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如何进行小学数学高效教学和班级管理的有效结合
被引量:
6
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作者
何灼英
《文化创新比较研究》
2017年第22期119-119,121,共2页
数学作为小学数学教学中非常重要的一门课程,小学阶段的数学教学是整个数学学习阶段的基础,因此进行小学数学的高效教学成为现阶段的主要教学任务,如何将小学数学高效教学与班级管理进行有效的融合,在数学教学中提高班级管理的有效性,...
数学作为小学数学教学中非常重要的一门课程,小学阶段的数学教学是整个数学学习阶段的基础,因此进行小学数学的高效教学成为现阶段的主要教学任务,如何将小学数学高效教学与班级管理进行有效的融合,在数学教学中提高班级管理的有效性,成为数学教师关注的重点。本文分析了小学数学高效教学与班级管理有效结合的意义,并提出了进行小学数学高效教学与班级管理有效融合的建议。
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关键词
小学数学
高效教学
班级管理
意义
下载PDF
职称材料
题名
如何进行小学数学高效教学和班级管理的有效结合
被引量:
6
1
作者
何灼英
机构
广东省云浮市云安区高村中心小学
出处
《文化创新比较研究》
2017年第22期119-119,121,共2页
文摘
数学作为小学数学教学中非常重要的一门课程,小学阶段的数学教学是整个数学学习阶段的基础,因此进行小学数学的高效教学成为现阶段的主要教学任务,如何将小学数学高效教学与班级管理进行有效的融合,在数学教学中提高班级管理的有效性,成为数学教师关注的重点。本文分析了小学数学高效教学与班级管理有效结合的意义,并提出了进行小学数学高效教学与班级管理有效融合的建议。
关键词
小学数学
高效教学
班级管理
意义
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何进行小学数学高效教学和班级管理的有效结合
何灼英
《文化创新比较研究》
2017
6
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