飞盘运动在高中体育课堂的推广研究

随着创新性、趣味性体育课堂的创设以及学生乐学、健体的需求,结合飞盘运动的体育价值,在高中体育课堂开展飞盘运动,采用文献资料法、逻辑分析法对飞盘运动的基本内容、优劣势、推广意义进行分析,从运动推广者、运动参与者、组织协调方三个层面得出飞盘运动在高中体育课堂的推广策略为完善校园飞盘体系,开设飞盘课程与社团;利用视频教学宣传,介绍飞盘规则和赛事;组织班会实践活动,扩大飞盘群众基础。

某三级综合医院医护人员医学叙事能力现状及影响因素分析

目的了解临床医护人员医学叙事能力现状,并分析其影响因素,为叙事医学的临床开展提供参考依据。方法采用便利抽样,于2020年11月—2021年1月选取佛山市某三级综合医院的995例医护人员为调查对象,采用一般资料调查表、医学叙事能力量表(Narrative Competence Scale,NCS)进行问卷调查。结果医护人员医学叙事能力总分为(139.57±19.62)分,关注倾听维度、理解回应维度、反思再现维度分别为(45.95±6.38)分、(62.23±9.82)分、(31.38±4.94)分。单因素分析显示,不同年龄、工作年限、职称、对叙事医学熟悉程度的医护人员其叙事能力得分差异有统计学意义(P<0.05);多元线性回归分析显示,工作年限、对叙事医学熟悉程度是医护人员医学叙事能力的主要影响因素(P<0.05),且上述变量解释医学叙事能力总变异的13.6%。结论医护人员医学叙事能力整体处于较低水平,工作年限、对叙事医学的熟悉程度是其医学叙事能力的影响因素。

农村留守儿童体育社会支持研究——基于社会支持网络理论

本文通过文献资料法等研究方法,以社会支持网络理论为视角,对农村留守儿童体育社会支持原因、农村留守儿童现有体育社会网络支持的情况进行分析,探讨农村留守儿童体育社会支持的优化。

肿瘤专科护士叙事能力的调查分析

目的分析肿瘤专科护士叙事能力的现状,为进一步制定肿瘤专科护士叙事能力培养方案提供依据。方法采用医学叙事能力量表(NCS),采用整群抽样法选取2020年10月至2021年1月珠三角地区3所三级医院的775名肿瘤专科护士作为调查对象,其中男50名、女725名。结果775名肿瘤专科护士叙事能力得分为(138.09±19.17)分。不同学历的护士在叙事能力总分及各维度得分比较差异均无统计学意义(均P>0.05),不同工作年限、职称、对叙事的熟悉程度的护士在叙事能力总分及各维度得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论肿瘤专科护士的叙事能力处于较低水平,其中职称、工作年限、对叙事的熟悉程度是影响护理人员叙事能力的主要因素。