深基坑工程影响因素浅析

对基坑工程的勘察、设计、施工和监测各个阶段影响因素进行了研究分析 ,对存在的问题提出了相应的改进方法 。

济南市砚池山高边坡优势面控稳分析

砚池山位于济南市区东部,由于长期采矿,山体局部已经变形且曾发生过崩塌。运用优势面理论对砚池山高边坡控稳机制进行分析。该边坡发育4组优势面,优势面组合形成 3 种优势分离体;优势面及优势分离体控制着边坡稳定性,形成5种破坏机制;当达到临界条件即在强降水或连续降水等不利条件时,岩性参数进一步降低,塑性区就会扩大,坡顶竖向拉裂缝和填土与闪长岩岩体之间的接触面正好构成了一个潜在的整体滑动面。最后,运用有限元法对边坡稳定性进行定量分析,评价结果与优势面理论分析结果一致,结果表明,该边坡是不稳定的,应及时采取治理措施。

龙山浅埋大跨连拱隧道施工过程的数值模拟

采用美国MSC公司的大型通用有限元软件MARC对龙山浅埋大跨连拱隧道的施工过程进行数值计算,模拟隧道施工过程中围岩与支护结构的力学行为,结果表明相邻隧道的施工进度、支护方式都将影响隧道围岩的稳定性和支护结构的承载情况,得到一些有意义的结论,指导后续施工。

Q系统在那苏瓦水电站围岩分类及支护中的应用

海外水电项目地下隧洞及洞室围岩支护设计多采用Q系统,其围岩分类方法及支护参数不同于国内勘察规范、水工隧洞设计规范和锚喷支护设计规范所述。为应对海外工程项目技术需求,在对最新版的Q系统支护图进行了详细的说明的基础上,对Q值与围岩分类的对应关系进行了探讨,对应用Q系统进行围岩支护参数确定的过程进行了详细的说明。并成功应用于尼泊尔那苏瓦水电站地下洞室围岩分类和支护设计,设计成果获得国外咨询方的认可,可为海外项目类似工程提供经验参考。

查格亚面板堆石坝稳定性分析

文中通过复现巴西的查格亚面板堆石坝稳定分析模型,校核了设计方的计算成果,并用国内类似工程的参数进行对比分析,得出国外采用德迈洛强度公式和相应参数,与国内采用邓肯对数表达式及其参数所得安全系数,基本一致的结论。

玛尔水电站右岸倾倒体结构特征与稳定分析

倾倒变形是中陡倾角岩质边坡中常见的一种破坏型式,结合玛尔水电站工程实例对倾倒变形体边坡的结构特征、变形破坏机制进行分析论证,并对变形体在蓄水前后不同工况、不同运行期的稳定性进行深入地分析、计算和评价,结果表明不同工况、不同运行期倾倒变形体边坡稳定性差别较大。

早熟豌豆中豌6号秋播栽培技术

早熟豌豆中豌６号秋播栽培技术王明星冯泽民鲍贤基何燕云（浙江省义乌市官塘乡农技站３２２００５）（义乌市义亭镇农技站）中豌６号是粮菜兼用的豌豆新品种，近几年来，已逐渐作为菜用豆供应市场，且播种面积越来越大。早熟豌豆中豌６号本在浙江义乌地区是冬播的春季作物...

某水电站地下厂房洞室支护设计

国外某水电站厂房工程的地下厂房洞室群所处围岩综合评定以Ⅱ、Ⅲ类为主,采用喷锚支护作为永久支护。喷锚支护设计以规范、工程类比及Q系统法初步选定支护参数,并利用PHASE2软件进行分步开挖支护有限元分析。分析表明,采用选定的支护措施,地下厂房洞室整体和局部稳定满足要求。

基于核心素养培养目标下的小学创意假期作业设计策略探析

学科核心素养是使学生能够适应未来的社会,促进终生学习,实现全面发展的基本保障。文章阐述了如何在小学自主创编的创意假期作业中把核心素养培养目标与学科相互融合,并通过各种创新实践活动培养学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新六大核心素养。以此将核心素养的培养从学科课程学习延伸到假期作业中开拓了一个新领域。

偏压连拱隧道合理进洞方式研究

结合江西省白沙关至婺源高速公路洪家坞连拱隧道进口的施工过程,对偏压隧道进洞进行了二维有限元分析;通过模拟4种不同的进洞开挖方式,获得了偏压连拱隧道在采用不同开挖顺序施工时各阶段围岩的应力应变状态、地表沉降以及隧道支护结构中的内力变化情况;通过分析比较,优化施工方案,得到了偏压连拱隧道合理的进洞方式,为今后类似条件下连拱隧道的进洞设计提供参考。

“五项管理”背景下小学英语作业设计中的“宜忆移疑意”

教师努力转变作业设计理念,提高设计作业和运用作业改进教学、推进课堂变革的能力,有助于切实减轻学生的课业负担。文章以银川市举办的“五项管理”背景下的小学英语作业设计大赛作品为例,从学科融合、思维导图、深度学习、思维品质和“五项管理”这五方面谈谈作业设计中的“宜、忆、移、疑、意”。

导学法在小学英语课堂中的运用

传统的“五步”教学法忽视了学生的潜能、差异和主体性，既不利于培养学生的综合素质，也不利于学生学会自主探究性学习。因此新时期的教师应大胆挑战传统、战胜自我、追求卓越，积极将“五导”导学法策略引入到小学英语课堂教学中来，追求“教是为了不教”的最高教学境界。

以一节公开课看小学英语翻转课堂教学模式

文章以一节小学英语翻转课堂公开课为例,深入剖析翻转课堂这种＂先学后教＂教学模式对小学英语课堂教学中学生自主学习能力培养的重要意义、存在问题及实施建议等。

薄皮甜瓜的膜栽和再生利用技术

薄皮甜瓜,俗称梨瓜,是义乌市夏季的大众果品。该瓜单瓜重一般600～700克,果实扁圆至圆球形,果面平滑,近脐处有浅纵沟,脐大而平,绿白色,果肉白色或白略带红色,厚2～2.5厘米。果实中可溶性固形物和含糖量,随果实的发育而提高。适期采摘的瓜果肉质脆,品味佳,香甜可口,含糖量10%左右。种子小,乳白色,千粒重约10克。

于籽茭的特性及栽培技术

近年来,我地利用冷水烂糊田加速发展了双季茭白——于籽茭。现在以傅宅村为主的十余个行政村,已发展于籽茭面积达1300亩。于籽茭是双季茭白中较为理想的一种早熟品种,具有适应性广、抗逆性强、增产潜力大、商品性好、经济效益高等优点。一般春季每亩可收茭白2500公斤,秋季每亩可收500公斤左右,两季合计可收3000公斤,高产田块每亩可超过3500公斤,每亩经济收入可超2000元。