关于优化高校师生关系的对策研究

高校师生关系是高校中的基本关系,是教育社会学的重要研究内容。当前的高校师生关系因为教师、学生以及社会各方面因素的影响,高校师生关系正发生着时代性的变迁。从教育管理、教师自身发展以及方式方法上面进行探究,寻求优化高校师生关系的策略。

受众心理分析视角的网络谣言治理

网络受众是网络谣言传播的主体,其不同的心理状态推动了网络谣言的生成与传播。网络受众的心理状态主要表现为泄愤心理、从众心理、窥私心理、投射心理以及选择心理等多种复杂的心理状态。这些心理状态的成因在于社会主义民主法制不健全、政府公信力低以及受众理性精神不足。唯有通过加强民主法制建设,健全网络法治监管,建立信息发布机制,建立辟谣中介组织以及加强网络媒介素养教育等途径,才能培育成熟的网络受众心理,从而提升网络谣言治理的成效。

高校体育科研学风建设现状调查与分析

本文通过对高校体育科研学风现状的调查分析,发现了当前高校体育科研学风建设中存在的突出问题以及影响高校体育科研发展的相关因素,提出了促进高校体育科研健康发展的对策。要从当前学术泡沫产生的最直接根源,即职称评定因素入手,使评定职称所要求的核心期刊规范化,严格治理买卖论文现象;要确保职称评定中的专家权威性;纠正科研管理的形式化;有效治理科研环境,净化当前的学术风气。

浅谈情感手段在高校德育中的运用

情感在德育过程中具有不可忽视的作用 ,我国高校德育低效与忽视学生的情感体验有关。要从提高教师情感素质、了解当代大学生情感倾向以及在德育认知和实践过程中强化情感体验几方面努力以增强高校德育效果。

浅谈如何激发初中毕业班学生的学习动力

初三中考对于学生来说是人生至关重要的转折点,会影响到学生的升学,甚至会影响到学生今后的发展方向。在初三复习备考阶段,总是相对枯燥而又紧张的,如何激发学生的学习动力,使学生保持积极进取的状态?基于这个思考,笔者将结合自身的带班经历,探讨提高学生学习动力的方法。

比较与借鉴:网络谣言治理的路径探索

我国正处于社会转型期,全面建设小康社会的任务需要良好的社会舆论和稳定的国内环境。而网络谣言无疑是影响社会稳定乃至动摇国家政权的重要诱因。只有加强网络法治建设,健全相关法律法规;建立信息发布机制,及时公开真实信息;加强网络技术监管,提升监管的能力和水平;开展网络媒介素养教育,培养网民的理性精神和道德自律意识,才能有效提升网络谣言治理的成效。