新课程理念下初中数学有效教学的探究

有效的课堂教学体现在学生的有效学习和教师的有效教学中．提高课堂教学的有效性，要求每位教师在课程改革实践中扎扎实实地追求和体现，并在实践中逐步地加深对新课程理念下有效教学的理解，领悟其中的内涵．在多年的数学教学实践中，我针初中数学课堂教学的有效性作了大量探究，提炼归纳了不少规律性的方式方法．

如何抓住情感教育的契机

在学生的日常学习和生活中，班主任如果只是常规性地教育而没有针对性，即使再怎么苦口婆心，学生也往往“无动于衷”，而唯有把握学生的“动情点”，读懂学生独有的情感语言，才能有的放矢地对学生进行情感教育。