无声胜有声——运用布白 演绎课堂精彩

在艺术创作中为了更好地表现主题而有意识地留出空白。这便是布白艺术。课堂教学也是一门艺术。因此布白同样适用于社会课堂教学。即教师应根据教学规律和学生的思维特点，适时、有目的地留出一些时间、空间，让学生有所思考，有所探索，以形成无穷的意味和幽远的教学氛围；同时激发学生的求知欲．增强学生的学习主动性，提高其思维能力．让学生真正成为课堂的主人。诚如美国教育家哈·曼说：“那些不设法勾起学生求知欲望的教学．正如同锤打着一块冰冷的生铁．”