大棚种植铁皮石斛的重金属含量与健康风险评价

为研究重金属对铁皮石斛食用安全性的影响,利用ICP-MS技术测定了浙江地区大棚种植铁皮石斛的重金属含量,结果发现,所调查的4个地区铁皮石斛样品中,重金属Pb,Cd和As符合浙江省的地方标准DB 33 635.4—2007《无公害铁皮石斛第4部分安全质量要求》,利用日摄入量和目标风险指数(THQ)对浙江省大棚种植铁皮石斛中进行健康风险评价,发现日摄入量远低于FAO/WHO推荐的参考剂量;THQ估算结果显示,单一重金属的THQ值均低于1,表明正常消费铁皮石斛基本不产生健康风险。

幼儿教育教学中玩教具的有效实用性探究

幼儿园玩教具长期以来均为幼儿教育中较为推崇的理念及做法,玩教具题材与内容均较为丰富,几乎涵盖幼儿园课程所有领域,集教育性、实用性、科学性与新颖性于一体,既可促进课堂教学的活跃,充实教学内容,还有助于幼儿注意力的培养,使教学效果事半功倍。就玩教具在幼儿教育教学中的有效实用性加以探讨。

关于水利工程施工生态环境保护技术探究

水利工程关系着国计民生,关系着区域稳定和经济发展,我国自古以来就十分重视水利工程的建设。水利工程建设不可避免地会对周围以及上下游的生态环境产生影响,为了尽可能降低水利工程产生的负面影像,本文首先对水利工程建设常见的生态环境问题进行分析总结,然后重点探讨水利工程建设中生态环境保护技术进行分析,希望可以为相关工作者提供参考。

水利工程建设对生态环境的影响研究

水利工程项目是国家经济建设的基础性工程,关系到经济的发展与人们生活水平的提升。河流对整个流域内生态环境体系有着深远的影响,水利工程建设是人类改造自然、改造生存环境的重要手段。通过水利工程建设可以起到调蓄洪水、提高水资源利用效率的作用,但是在这一过程中也会导致周围植被破坏、生物生存条件发生改变、环境污染等问题的发生,不利于社会的可持续发展。因此,在水利工程建设过程中应尊重自然规律,提高对河流生态的重视,制定相应的保护措施,促进河流生态系统的恢复,实现水资源的可持续发展。

学前教育对现代儿童引导性意义分析

现代儿童在时代的背景下巳具备独特的特征,因此在学前教育期间充分考虑其接受教育引导的方式和特点,对其后期的学习和再教育具有非常重要的意义。