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题名高中音乐课程核心素养落实的实施路径
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作者
何玺云
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机构
湖南省株洲市茶陵一中
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出处
《东西南北(教育)》
2020年第23期287-287,共1页
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文摘
当前我国进入新时代,教育改革日渐深入,新课改不断推进,素质教育更加重视,强调学生的德智体美劳全面发展,而音乐教育对提高学生审美水平,健全学生心理品格具有重要作用。普通高中音乐学科课程标准的颁布,加速推进了音乐学科教育改革,重在培育学生音乐学科核心素养,因此,本文将重点论述在新时代背景下,高中音乐课程核心素养的落实工作应如何展开。
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关键词
高中音乐学科
核心素养
实施路径
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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