巧妙激趣 事半功倍——浅谈小学数学教学兴趣的培养

＂兴趣是最好的老师＂。师生融洽,营造兴趣;巧妙导入,诱发兴趣;展现过程,培养兴趣;精设练习,增添兴趣;评价激励,强化兴趣。激发兴趣应贯穿课堂教学的始终,让效果事半功倍。

金凤丸联合生物电刺激用于中重度宫腔粘连术后治疗的临床研究

目的分析金凤丸联合生物电刺激用于中重度宫腔粘连术后治疗的临床效果。方法病例选取起止时间为2018年1月至2019年12月,入组60例病例均为本院收治的行手术治疗的中重度宫腔粘连患者。随机抽签后,将患者分为两组,对比组(30例)术后采用激素治疗,研究组(30例)在对比组基础上联合生物电刺激联合金凤丸治疗。观察两组患者子宫内膜厚度、子宫内膜血流参数,包括搏动指数(PI)和阻力指数(RI)、子宫内膜穿支血流数、月经等改善情况。结果治疗后,研究组子宫内膜厚度比治疗前明显增厚,子宫内膜穿支血流数比治疗前多,且上述各项指标优于对比组(P<0.05)。研究组PI和RI比治疗前均有明显的下降且低于对比组(P<0.05)。结论采用金凤丸联合生物电刺激用于中重度宫腔粘连术后治疗,可增加子宫内膜厚度,改善月经异常情况,改善内部血流循环。

关爱服务(PAC)对人流术后女性患者的应用效果及女性心理健康和术后避孕效果的影响

目的人流术后的女性接受流产后关爱服务(PAC),探讨其应用效果.方法本次研究对象共80例,均为东莞市中西医结合医院收治的接受人流术的女性患者,选取时间段为2019年2月~2020年3月.随机原则分为两组,其中40例患者接受常规人工流产服务模式,视为对照组,40例患者接受流产后关爱服务模式,视为观察组;比较观察两组患者术后心理健康情况和避孕效果.结果观察组患者术后焦虑、抑郁评分同对照组相比存在显著差异,有统计学意义(<0.05);与对照组相比,观察组术后避孕措施落实有效率同对照组相比较高,差异有统计学意义(<0.05).结论对接受人流术后的女性患者给予产后关爱服务,能够减轻患者的心理压力,不断改善心理状态,加强落实术后避孕措施,有助于降低重复流产率的发生.

初中政治课教学以情导学的体会

情感对人们的行为起着巨大的作用。人在情绪愉快时,无论是思维、记忆、想象能力都比较强,如果老师在教学中创设新颖、独特的教学情景,给学生营造良好的心境,唤起其情感共鸣,有利于激发学生的好奇心、求知欲,促进学生广泛探索,多方面交流讨论,激起学生创造的思维火花,积极参与学习,变被动为主动,记忆深刻,触及灵魂,陶冶心灵,达到对学生进行思想品德教育的要求。

多媒体在小学低年级语文中的应用及思考

文章主要阐述了多媒体在小学低年级语文中的应用及思考,文章先对多媒体进行了介绍,然后从借助多媒体增添趣味性、使用多媒体突破教学重难点、增强师生互动这几方面深入探讨和分析,旨在为相关研究提供参考。

经皮椎体后凸成形术治疗多节段创伤性脊柱骨折患者的临床疗效分析

分析经皮椎体后凸成形术治疗多节段创伤性脊柱骨折患者的临床疗效。方法 选择2021年收治的30例多节段创伤性脊柱骨折患者进行研究,分为观察组与对照组两组,分别使用经皮椎体后凸成形术和开放式手术进行治疗,观察对比两组患者最终治疗效果、治疗前后椎体高度等各个指标。结果 观察组治疗效果更好,在经过治疗之后,观察组Cobb角、肢体功能等各指标均优于对照组,观察组患者日常活动状态好,并发症少。结论 多节段创伤性脊柱骨折患者使用经皮椎体后凸成形术的治疗效果较好,这种治疗方法的安全性与可靠性更高。

小学中年级语文作文教学中的问题及改进建议

小学阶段的语文作文教学对于小学生基础水平的提高和有效学习其他科目具有特别重要的意义.文章针对小学生语文作文教学存在的问题,提出了几点改善的教学对策,希望能够对小学语文作文教学现况有所改善.

颈椎椎间盘射频热凝配合手法复位治疗颈源头晕疗效观察

目的:探讨颈椎椎间盘射频热凝配合手法复位治疗颈源头晕的疗效。方法:对我院于2013年1月至2015年12月收治的137例颈源性头晕患者采用颈椎椎间盘射频热凝配合手法复位治疗,对疗效进行观察。结果:113例患者分别进行1年随访,症状完全消失67例,占48.9%,偶有轻微头晕52例,占38%,症状无明显改善18例,占13.1%。结论:在治疗颈源头晕过程中,颈椎椎间盘射频热凝配合手法复位有着良好疗效,值得临床推广。