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数字媒体设计中虚拟现实技术的应用
1
作者
何琳麟
《软件》
2023年第7期105-107,共3页
数字媒体设计指的是以数字媒体技术为依托,以常见艺术形式为载体,在保留具有一定欣赏价值和传统元素的前提下,对艺术文化、科学技术进行结合与创新的活动。文章首先说明了VR技术的原理和特点;其次介绍了可用于数字媒体设计的主流VR技术...
数字媒体设计指的是以数字媒体技术为依托,以常见艺术形式为载体,在保留具有一定欣赏价值和传统元素的前提下,对艺术文化、科学技术进行结合与创新的活动。文章首先说明了VR技术的原理和特点;其次介绍了可用于数字媒体设计的主流VR技术;然后围绕VR技术的实际应用展开了讨论,分别从软、硬件的层面出发,对VR技术的应用要点加以剖析,测试结果表明,基于VR技术所设计的系统,具有较常规系统更加良好的交互性和时效性,可以充分满足用户需求;最后对VR技术未来的发展进行了展望,以供参考。
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关键词
虚拟现实技术
数字媒体
功能模块
交互手柄
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职称材料
关于数字媒体动画控制技术的研究
被引量:
5
2
作者
何琳麟
《新闻研究导刊》
2016年第15期363-,共1页
新时代背景下,随着经济的快速发展,人们的物质生活得到满足,对精神文化生活也越来越重视,影视动画产业得到发展。动画是一种综合艺术,它是集合了电影、绘画、漫画、数字媒体、拍摄、音乐、文化、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式...
新时代背景下,随着经济的快速发展,人们的物质生活得到满足,对精神文化生活也越来越重视,影视动画产业得到发展。动画是一种综合艺术,它是集合了电影、绘画、漫画、数字媒体、拍摄、音乐、文化、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式,它起源于英国,流行于美国,成熟于日本,已成为一种新兴文化产业。近些年来,随着数字媒体技术的发展与进步,数字媒体动画控制技术在动画设计领域中的使用日益广泛,使得动漫制造水平有了明显提高。本文将针对数字媒体动画控制技术展开研究和分析。
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关键词
动画艺术
数字媒体
动画制作
动画控制
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职称材料
基于OBE教育理念的电子商务专业Python数据分析与应用课程改革
被引量:
5
3
作者
何琳麟
《中国管理信息化》
2022年第16期227-229,共3页
高校应用型课程改革已成为当前教学改革的重点内容,基于OBE教育理念的Python数据分析与应用课程改革顺应了高校教学改革的潮流。文章以电子商务专业的Python数据分析与应用课程教学改革为研究对象,提出基于OBE教育理念的课程教学改革路...
高校应用型课程改革已成为当前教学改革的重点内容,基于OBE教育理念的Python数据分析与应用课程改革顺应了高校教学改革的潮流。文章以电子商务专业的Python数据分析与应用课程教学改革为研究对象,提出基于OBE教育理念的课程教学改革路径,即以需求为导向、学生为中心确定教学目标,从教学内容、教学组织、教学资源、教学评价等方面进行课程改革。教师作为整个教学过程的引导者,应充分了解学生所在专业的人才培养目标,从而科学制定教学目标,有效引导学生进行学习,并通过教学评价与反馈及时对学生的学习过程进行调整。
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关键词
OBE教育理念
Python数据分析与应用
课程改革
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职称材料
OBE教育理念下的Python数据分析课程线上线下深度融合混合式教学模式研究
4
作者
何琳麟
《进展》
2024年第11期165-167,共3页
线上线下混合式教学在高校教学中越来越流行。本文总结了当前混合式教学的困境,并以财务管理专业的Python数据分析课程为例对线上线下深度融合混合式教学模式的探索研究进行阐释。该模式在教学过程中融入先进的OBE教育理念,以学生为中心...
线上线下混合式教学在高校教学中越来越流行。本文总结了当前混合式教学的困境,并以财务管理专业的Python数据分析课程为例对线上线下深度融合混合式教学模式的探索研究进行阐释。该模式在教学过程中融入先进的OBE教育理念,以学生为中心,充分利用现代信息技术,采用“三段式”教学深挖课堂时间,针对陈述性知识和程序性知识采用不同的教学策略,对学生进行多元化评价,有效地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
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关键词
OBE教育理念
线上线下
混合式教学模式
深度融合
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职称材料
题名
数字媒体设计中虚拟现实技术的应用
1
作者
何琳麟
机构
四川外国语大学成都学院
出处
《软件》
2023年第7期105-107,共3页
文摘
数字媒体设计指的是以数字媒体技术为依托,以常见艺术形式为载体,在保留具有一定欣赏价值和传统元素的前提下,对艺术文化、科学技术进行结合与创新的活动。文章首先说明了VR技术的原理和特点;其次介绍了可用于数字媒体设计的主流VR技术;然后围绕VR技术的实际应用展开了讨论,分别从软、硬件的层面出发,对VR技术的应用要点加以剖析,测试结果表明,基于VR技术所设计的系统,具有较常规系统更加良好的交互性和时效性,可以充分满足用户需求;最后对VR技术未来的发展进行了展望,以供参考。
关键词
虚拟现实技术
数字媒体
功能模块
交互手柄
Keywords
virtual reality technology
digital media
function module
interactive controller
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
关于数字媒体动画控制技术的研究
被引量:
5
2
作者
何琳麟
机构
四川外国语大学成都学院
出处
《新闻研究导刊》
2016年第15期363-,共1页
文摘
新时代背景下,随着经济的快速发展,人们的物质生活得到满足,对精神文化生活也越来越重视,影视动画产业得到发展。动画是一种综合艺术,它是集合了电影、绘画、漫画、数字媒体、拍摄、音乐、文化、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式,它起源于英国,流行于美国,成熟于日本,已成为一种新兴文化产业。近些年来,随着数字媒体技术的发展与进步,数字媒体动画控制技术在动画设计领域中的使用日益广泛,使得动漫制造水平有了明显提高。本文将针对数字媒体动画控制技术展开研究和分析。
关键词
动画艺术
数字媒体
动画制作
动画控制
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于OBE教育理念的电子商务专业Python数据分析与应用课程改革
被引量:
5
3
作者
何琳麟
机构
四川外国语大学成都学院
出处
《中国管理信息化》
2022年第16期227-229,共3页
文摘
高校应用型课程改革已成为当前教学改革的重点内容,基于OBE教育理念的Python数据分析与应用课程改革顺应了高校教学改革的潮流。文章以电子商务专业的Python数据分析与应用课程教学改革为研究对象,提出基于OBE教育理念的课程教学改革路径,即以需求为导向、学生为中心确定教学目标,从教学内容、教学组织、教学资源、教学评价等方面进行课程改革。教师作为整个教学过程的引导者,应充分了解学生所在专业的人才培养目标,从而科学制定教学目标,有效引导学生进行学习,并通过教学评价与反馈及时对学生的学习过程进行调整。
关键词
OBE教育理念
Python数据分析与应用
课程改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
OBE教育理念下的Python数据分析课程线上线下深度融合混合式教学模式研究
4
作者
何琳麟
机构
四川外国语大学成都学院
出处
《进展》
2024年第11期165-167,共3页
基金
四川外国语大学成都学院教改项目“OBE教育理念下的Python数据分析课程深度融合混合式教学模式研究”,编号:KN23LB002。
文摘
线上线下混合式教学在高校教学中越来越流行。本文总结了当前混合式教学的困境,并以财务管理专业的Python数据分析课程为例对线上线下深度融合混合式教学模式的探索研究进行阐释。该模式在教学过程中融入先进的OBE教育理念,以学生为中心,充分利用现代信息技术,采用“三段式”教学深挖课堂时间,针对陈述性知识和程序性知识采用不同的教学策略,对学生进行多元化评价,有效地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
关键词
OBE教育理念
线上线下
混合式教学模式
深度融合
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数字媒体设计中虚拟现实技术的应用
何琳麟
《软件》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
关于数字媒体动画控制技术的研究
何琳麟
《新闻研究导刊》
2016
5
下载PDF
职称材料
3
基于OBE教育理念的电子商务专业Python数据分析与应用课程改革
何琳麟
《中国管理信息化》
2022
5
下载PDF
职称材料
4
OBE教育理念下的Python数据分析课程线上线下深度融合混合式教学模式研究
何琳麟
《进展》
2024
0
下载PDF
职称材料
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