培养农村小学生语文阅读能力之方法谈

小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力在小学阶段的语文教学中是极其重要的。但是，农村小学生因为阅读理解能力较差，所以学习语文比较吃力，成绩得不到提升。究其原因，我以为有以下几点： 1．农村小学生阅读课外书籍的兴趣不浓厚，知识面狭窄，对阅读理解产生障碍。

培养农村小学生语文阅读能力之方法谈

一、加强词句训练,培养阅读能力读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;写作文要会自觉地运用学过的词语和组织出所需要的句子,才能准确地表达真情实感。掌握一定的词语知识和句子知识,是发展阅读和写作能力的重要基础。因此,引导学生理解词语、积累词语和运用词语十分重要,是培养阅读能力的重要方法。

在语文课堂中培养学生个性化阅读

如今，“对话”已成为新课程点击率颇高的关键词之一。具有“工具性与人文性统一”特征的语文课程，其教学是生命与生命的交流，是师生、