HBsAg阴性对照孔设置调查

目的:调查酶联免疫法检测HBsAg各实验室的阴性孔数设置是否规范,分析不规范原因。方法:将被调查医院按级别分为三级、二级、二级以下三组,血站和浆站为血浆组,通过网上远程询问、检验论坛投票、电话询问、大型会议随机调查参会者,按孔数分组列表,计算同孔数单位占总调查单位的百分率,并对表内数据进行卡方检验。结果:73家单位中使用三孔阴性的占参与单位的32.88%,使用两孔的占参与单位的31.51%,使用一孔占参与单位的31.51%;偶设一孔占参与单位的4.11%。结论:各组间阴性对照孔数设置存在差异,医学实验室各组都单位违规操作,应加强质量管理。

从创伤理论视角解读《坏事开头》中比阿特丽斯的悲剧命运

《坏事开头》是西班牙作家哈维尔·马里亚斯近几年的一部力作。小说描述了饱受身体和心理创伤的女主人公比阿特丽斯的死亡悲剧。本文以创伤理论为视角,探讨了比阿特丽斯遭受的各种创伤来源:医生朋友的威胁,丈夫的冷漠和丧子的伤痛以及自我压抑的心理,试图通过对其悲剧命运的创伤分析,呼吁人们关注佛朗哥政权影响下西班牙民众的心理状态,探讨西班牙肮脏历史记忆下的遗留问题。

“校企合作、工学结合”人才培养模式改革探究

随着我国教的不断发展,高职院校所采用的教学方法急需得到改善。"校企合作、工学结合"人才培养模式可以让学生把理论知识和应用实践结合起来,让学生以后参加工作时可以更加的得心应手。在实际教学中,高职院校应充分结合学生的专业方向、企业的用人需求,合理安排工学结合的时间和内容,以培养社会需要的人才。本文通过阐述"校企合作、工学结合"人才培养模式的重要性,分析"校企合作、工学结合"人才培养模式的现存阻碍,提出了"校企合作、工学结合"人才培养模式的改革方案,以期为各高职院校采用"校企合作、工学结合"人才培养模式提供一些帮助。

变应性鼻炎发病流行病学特征及与血清IFN-γ及IL-4水平的相关性分析

目的分析巴中市变应性鼻炎发病(AR)的流行病学特征及与血清IFN-γ及IL-4水平的相关性研究,为临床上防治AR提供理论依据。方法采用多阶段分层随机的方法调查2019年1月至2020年1月巴中市三甲医院耳鼻喉科就诊的人群,采用面对面问卷调查形式调查人群的一般情况,统计AR的发病人数,AR的主要临床症状及相关症状,合并疾病情况,根据病情严重程度分为轻度组和中重度组,抽取AR患者肘静脉血5 mL,采用变应原特异性IgE抗体检测试剂盒(免疫印迹法)测定22种变应原,采用酶联免疫吸附法测定血清IFN-γ及IL-4水平;对变应性鼻炎患者血清IFN-γ及IL-4水平与病情严重程度进行Pearson相关分析;结果1243例人群完成了问卷,AR患病率为275例(22.12%);不同年龄段AR患病率间差异具有统计学意义(χ^(2)=6.809,P<0.05),19~40年龄段AR患病率最高(28.40%);不同职业段AR患病率间差异具有统计学意义(χ^(2)=7.914,P<0.0),其工人AR患病率最高(26.48%);巴中市275例AR患者中,其中季节性变应性鼻炎153例(55.64%),常年变应性鼻炎122例(44.36%);AR患者临床症状以喷嚏234例(85.09%)和鼻塞197例(71.64%)为主;AR合并支气管哮喘59例(21.45%),合并结膜炎占28例(10.18%);AR发病高峰期主要集中在7月;22种变应原中,最常见的变应原是尘螨139例(50.55%),其次为青霉素56例(20.36%);主要诱发因素为花粉112例(40.73%)和感冒98例(35.64%);根据病情严重程度分为轻度组(n=178)和中重度组(n=97);中重度组血清IL-4水平显著高于轻度组(P<0.05);中重度组血清IFN-γ水平显著低于轻度组(P<0.05);经Pearson相关性分析,IL-4水平与病情严重程度呈正相关(r=0.492,P<0.05);IFN-γ与病情严重程度呈负相关(r=-0.459,P<0.05);结论巴中市人群AR的患病率较高,主要临床症状是喷嚏,合并症中以支气管哮喘最多,感冒和天气变化是引起AR的主要因素,可通过检测AR患者血清IFN-γ及IL-4水平判断其病情严重程度。