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小学低年级音乐课堂教学之我见
1
作者
何登秀
《神州》
2011年第07S期67-67,共1页
音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育:它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体...
音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育:它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。
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关键词
音乐课堂教学
小学低年级
艺术教育
音乐教育
素质教育
创新意识
全面发展
创新能力
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题名
小学低年级音乐课堂教学之我见
1
作者
何登秀
机构
四川省阿坝州松潘县小河九年一贯制学校
出处
《神州》
2011年第07S期67-67,共1页
文摘
音乐教育是一种艺术教育,小学低年级的音乐教育更是一种特殊的艺术教育:它不仅是素质教育的一个重要组成部分,是实施素质教育的主要途径之一;也是陶冶学生情操、体验艺术之美的一种重要手段之一。音乐课堂教学是培养学生德、智、体、美全面发展及创新意识、创新能力的重要渠道。
关键词
音乐课堂教学
小学低年级
艺术教育
音乐教育
素质教育
创新意识
全面发展
创新能力
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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小学低年级音乐课堂教学之我见
何登秀
《神州》
2011
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