高职陶瓷设计与工艺高水平专业群构建与实践研究

随着“双高计划”的出台,高水平专业群的建设成为各大高职院校的重中之重。无锡工艺职业技术学院陶瓷学院以陶文化为特色,以行业需求为导向,面向长三角轻工产业,打造对接轻工业产业链的专业集群。学校通过对陶瓷设计与工艺高水平专业群的构建与实践探索,构筑陶艺人才培养高地,造就陶艺文化传播使者,实现陶艺传承创新,引领“独门绝技”走向世界。

高质量发展趋势下高职院校陶瓷特色人才培养探析——以无锡工艺职业技术学院陶瓷学院为例

近年来,"高质量发展"作为高频词汇使各大高职院校属意,这是未来教育的发展趋势。无锡工艺职业技术学院陶瓷学院在新时代发展背景下,把"高质量发展"放在突出位置,并依托地方陶文化特色,对紫砂人才培养进行探索创新,力图培养高质量紫砂人才。学院针对人才培养的成果,分析存在不足,做好未来高质量紫砂人才的培养规划,更好地开展紫砂文化的教育与传承工作。

“互联网+”时代高职院校陶艺专业创新教学设计案例研究——以无锡工艺职业技术学院《陶瓷造型设计》课程为例

在“互联网+”的浪潮下,高职院校的教学需要突破传统的教学模式,将信息技术和教育相融合,创新教学模式,实现新时代的教育信息化。《陶瓷造型设计》课程借助信息化教学手段,制定适合学生的教学设计,调动学生学习的积极性和主动性。创新教学设计的探索,顺应“互联网+教育”的新要求,利用多元信息化的教学手段培养“绝技、绝艺、创意型”的高质量手工艺人才。

紫砂材质在首饰领域中的运用研究

当今首饰发展迅速,已经从过去的唯王公贵族所有转变为进入寻常百姓家,它的装饰意味更加明显。作为“富贵之土”的紫砂泥,紫砂因其材质的优越,能更好地表达出首饰设计者的素面素心。本文意图借助紫砂的材质特色,融入跨界、混搭、嫁接等现代化设计手段,探索紫砂首饰设计的多元化发展途径。

外师造化,中得心源——宜兴紫砂陶创新设计的路径研究

“外师造化,中得心源”是唐代书画家张璪提出的艺术创作理念,也是中国美学史上“师造化”的代表性言论,将其引申到宜兴紫砂陶的创新设计,有着非常重要的指导性意义。“宜兴紫砂陶制作技艺”历史悠久,在其传承和发展的过程中也需要很好地师法自然。本文通过实地考察、访谈调研、案例分析等研究方法,综合归纳紫砂设计师们的创作观念,厘清设计与自然之间的和谐关系,探索出适合紫砂创新的有效路径。

新时期宜兴紫砂陶技艺传承的路径研究

新时期,各种新型技术的不断涌现,也对传统紫砂陶制作技艺如何在传承中不断发展和完善提出了新的问题。本文通过梳理、归纳当前紫砂陶技艺传承的主要路径,以及分析优秀的创新设计案例,探寻新时代背景下宜兴紫砂陶技艺传承的多元发展路径,并为宜兴紫砂陶的创新设计提供设计借鉴。

大数据时代高职院校陶艺专业教学模式创新研究

大数据时代,人们的衣食住行发生了极大的变化,这也深刻地影响了高职教育的教学模式。当前,高职院校陶艺专业教学模式仍偏保守和单一,亟待更新迭代。结合专业实际,借助大数据技术优势,优化教学教法,实现高职院校陶艺专业教学模式的数字化转型。

习近平和平发展道路思想的基本特征探析

党的十八大以来,习近平总书记在深刻把握世界发展大势的基础上,在多次国内会议及外交场合阐述了和平与发展问题,丰富和拓展了和平发展道路思想,展现出新时代和平发展道路的基本特征,主要表现为把握过去、现实与未来的历史思维、推动民族复兴与人类进步的时代担当、兼顾量力而行和奋发有为的世界视野、追求和平发展且坚守底线的战略定力、促进国际合作和加深民心相通的人文关怀,为和平发展道路的践行提供正确的理论指导。

浅析自然美在宋代瓷器中的应用和发展

自然美贯穿了陶瓷的整个发展历程.陶瓷艺术源于生活,不能脱离生活独立存在,这一点在流传下来的我国古代优秀陶瓷作品上均有体现.陶瓷艺术的造型取法自然本已习见,由此也带来了自然美.当然,宋代瓷器作为我国陶瓷艺术的巅峰,其对自然美的应用和发展更是达到了淋漓尽致的程度.研究自然美在宋代瓷器中的应用与发展,会为我们以后的艺术创作带来帮助.

论紫砂作品“痕”的艺术特色

"人间珠玉安足取,岂如阳羡溪头一丸土",紫砂壶被誉为"人间珠玉",其材质有独特的双气孔结构,透气不透水,适宜发茶,且久用而越显温润油亮,让人赏心悦目,因而被称为"茶具之王"。紫砂作品"痕"是模仿瓦楞纸的肌理作为装饰进行的一组紫砂茶具的创作,在传统光素器的形制上,充分利用紫砂材质的可塑性,模仿瓦楞纸的肌理形态,古朴不乏简约、新颖之美。

清代宜兴紫砂器中的“象生”研究

宜兴的紫砂文化是一种地域性极强的文化,它作为一种造物活动,和模仿有着很大的关联。本文从清代紫砂器的造型和装饰入手,研究"象生"对器物设计的影响,探讨宜兴紫砂器在清代宫廷风影响下的发展脉络。

提升高校思想政治理论课教学有效性的实践路径探析

青年者,国家之魂。思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。提升高校思政课教学有效性是引导青年学生健康成长的现实之需,是筑牢高校意识形态防线的有效之策,也是助力中华民族伟大复兴的关键之举。当前,由于对思政课课程地位重视度不够、教学内容融合度不深、教学方法创新度不高、评价方式科学性不足等原因使得高校思政课教学有效性欠佳。为此,要通过压实各方主体责任,发挥学生主体作用,转变创新教学方法,提升教师队伍素养,完善考核评价机制来进一步提升高校思政课有效性。

新时代增强文化自信的路径探析

国家的强大和民族的强盛必须以文化兴盛为基础。增强文化自信,不仅是推动实现“四个自信”的内生动力,还是保证我国屹立世界民族之林的精神支撑,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。增强文化自信,要坚持党对文化建设的领导,坚持马克思主义指导地位;坚持以人民为中心的发展思想,满足人民精神生活需求;传承中华优秀传统文化,实现传统文化创新性发展;积极发挥教育阵地作用,大力发展文化产业;加强国际文化话语权建设,讲好中国故事。

退休厅官毕志伦:捐50万回乡建书院

乡村四月闲人少,采了蚕桑又插田。地处湖北省黄冈市麻城市木子店镇的毕家大湾静悄悄,湾后山脚下的＂后山书院＂书香满溢。又是一个星期三,麻城市木子店镇中心小学的学生们来读书啦!活动中心、藏书阁、阅览厅、书画轩、琴缘室,这栋两层400平方米的书院里,到处有学生们身影。