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现代高等教育视阈下大学生软能力培养模式建构
被引量:
2
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作者
李才俊
刘星彤
何知蔚
《教育文化论坛》
2014年第2期18-22,共5页
现代高等教育中注重以专业知识为支撑的"硬能力"培养,不重视大学生"软能力"培养。面对新的教育环境,培养大学生的软能力,一是构建大学生软能力培养目标;二是根据大学生软能力培养目标,构建大学生成长成才机制;三是...
现代高等教育中注重以专业知识为支撑的"硬能力"培养,不重视大学生"软能力"培养。面对新的教育环境,培养大学生的软能力,一是构建大学生软能力培养目标;二是根据大学生软能力培养目标,构建大学生成长成才机制;三是搭建大学生软能力形成平台。经由此建构的大学生软能力培养模式,有利于育人方法途径的转变,有利于指导学生综合职业能力发展和大学生"就业软能力"的提升。
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关键词
大学生
职业综合能力
软能力
培养模式
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题名
现代高等教育视阈下大学生软能力培养模式建构
被引量:
2
1
作者
李才俊
刘星彤
何知蔚
机构
重庆文理学院
出处
《教育文化论坛》
2014年第2期18-22,共5页
基金
重庆市科委软科学项目"现代高等教育视阈下大学生软能力培养研究"(cstc2013jccxA00016)
重庆文理学院科研重点项目"职业综合能力视野下大学生软实力培养路径研究"(Z20130025)研究成果之一
文摘
现代高等教育中注重以专业知识为支撑的"硬能力"培养,不重视大学生"软能力"培养。面对新的教育环境,培养大学生的软能力,一是构建大学生软能力培养目标;二是根据大学生软能力培养目标,构建大学生成长成才机制;三是搭建大学生软能力形成平台。经由此建构的大学生软能力培养模式,有利于育人方法途径的转变,有利于指导学生综合职业能力发展和大学生"就业软能力"的提升。
关键词
大学生
职业综合能力
软能力
培养模式
Keywords
students
professional comprehensive ability
soft ability
modes of development
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
现代高等教育视阈下大学生软能力培养模式建构
李才俊
刘星彤
何知蔚
《教育文化论坛》
2014
2
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