《登泰山记》潜藏的“深沉隐痛”

作为桐城派代表人物,姚鼐的写作风格“雅洁而质实,色华而不靡”,在《登泰山记》这篇山水游记中他以简洁精练的笔法记录登上泰山的过程,却让人能品读到其中潜藏的深沉隐痛。尝试拨开山水游记表层面纱,去挖掘作者文字情境美学内里的忧愤寂寞。

提升农村留守儿童学业适应性的课程改革策略

随着农村留守儿童数量的增加,其学业适应不良问题越来越引起社会各界的重视。大多数留守儿童在学校表现为学习适应性较差、学习成绩不佳、缺乏学习兴趣和学习计划、课堂表现不优秀、拖欠作业或不交作业甚至出现厌学的情绪,他们缺乏自觉性和学习积极性,没有认识到学习的重要性。农村留守儿童学业适应不良源于家庭教育的缺失和学校现有课程设置不合理带来的不良影响。改革农村课程内容,设置与农村小学和留守儿童生存状态相适宜的课程体系,建立多元化的课程结构和评价模式,开发特色教育,以改善留守儿童的学业适应不良问题。

浅谈新课程环境下的“先学后教”教学方法与探究性

在全国普通高中语文教学新课程标准出台之后,我国高中语文教学掀起了新一轮改革的热潮.新课程标准将教学内容划分为必修,选修两部分,在教学目的与教学建议中着重强调了研究性学习的重要性.本文阐述了作者对新课程标准的认识,对研究性教学的认识与理解,并且具体的提出了有效地教学方法与策略。

美丽在田园中绽放——记兵团巾帼建功标兵张英

张英,军垦二代,二师三十一团六连女职工,2003年以来担任连队女工主任,20多年来,她一直奋战在生产第一线,多次荣获“先进工作者”“三八红旗手”“优秀共产党员”等荣誉称号.2017年3月荣获“兵团巾帼建功标兵”.

“诗意语文”观照下的古诗词教学再探

古诗词本身是一种“诗意的艺术”,在开展“诗意语文”教学方面具有先天的优势。相较于传统的古诗词教学,“诗意语文”观照下的高中古诗词教学是一种注重古诗词学习的情感性、审美性以及生命体验性的综合性教学活动,能够更好地帮助学生实现核心素养的落地。基于此,结合高中古诗词文本,对“诗意语文”的教学理念以及教学特点进行介绍,并着重对“诗意语文”理念观照下的高中古诗词教学策略进行探究,以期做到古诗词教学常教常新。

巧用造口袋管理胸腹腔积液

胸、腹腔穿刺术是临床上诊断某些疾病最重要的检查手段，也可以减轻胸水或腹水的压迫症状和炎症反应，但由于个别患者的依从性差和患者的特殊体质，如恶液质、低蛋白血症等，常常导致引流管脱落，穿刺点不易愈合，从而引起穿刺点渗液，反复多次穿刺易增加感染的发生率，增加患者的痛苦及经济负担。我科2012年1月以来，采用肠道造口袋管理引流管脱落后的渗液，效果较好，现介绍如下。

对折输液管前端在静脉输液中的应用

静脉输液是临床治疗的基本手段，也是最常见的一项护理技术操作。为了在输液穿刺过程中减少反复穿刺给患者带来的痛苦，尤其是对老年、肥胖、反复穿刺过的血管、细小静脉、末梢循环差、水肿、休克、抢救的患者，为了提高护士的穿刺成功率，笔者采用了在穿刺过程中对折输液管前端的方法，来确定穿刺是否成功，效果较好。现介绍如下。

不同部位PICC患者带管舒适度及护理工作量的对比研究

目的：探讨传统肘下PICC置管与超声引导下肘上置管在患者带管舒适度及护理工作量的差异，为正确选择置管方式提供参考。方法采用非随机对照研究法，将我院2014年7月至2015年7月进行PICC置管的1116例患者分成2组，采用常规肘下置管的患者为对照组，采用超声引导下肘上置管的患者为观察组，比较2组在导管留置期间患者舒适度、护理人员使用和维护PICC所需工作量上的差异，了解肘上、肘下PICC的临床应用效果。结果观察组患者在PICC留置期间脱管发生率为1.9%（7/365），明显高于对照组的0.3%（2/751）（χ2=8.37，P=0.007）。2组患者的带管舒适度差异无统计学意义（t=2.13，P=0.082）。观察组护理人员在冬季使用和维护PICC的工作时间分别为（1.87±0.31） min和（9.16±1.07） min，明显高于对照组的（0.85±0.16） min和（7.22±2.13） min（t=4.39，P=0.022；t=3.44， P=0.041），2组护理人员在夏季使用和维护PICC的工作量差异无统计学意义（P＞0.05）。结论护理人员在冬季使用和维护肘上PICC需要的工作量高于肘下PICC，而肘上、肘下PICC在夏季需要的护理工作量及患者带管满意度无明显差异。

从“跨媒介阅读”探索整本书与群文教学新形式

建立“跨媒介阅读”的模式架构,包括任务群的形成、群文库的服务机制、应用场景的创设和学习“局域网”的建立,以及班级个体的集合和体验机制,最终将学习成果归档并建立系统性评价体系,为学生提供更加多元化、互动性更强的教育体验。这种新形式的教学有望促进学生的阅读理解能力、媒介素养和协作能力的综合提升。

党徽在田野闪耀

在二师三十一团六连,只要提起张英,职工群众就会竖起大拇指。自2003年担任连队女工主任以来,她一直奋战在生产一线,让党徽在田野闪光。